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不評不甘心，參評特累心，落評更灰心：中小學(xué)教師職稱評聘之怪現(xiàn)狀
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這個省的職稱評聘改革太大膽了，教師們很驚喜：大“禮包”來了！
中小學(xué)教師的職稱問題不能論資排輩，但照顧老教師我們應(yīng)該這樣做
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2022年《河南省中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)》新變化
我為什么主張停止中小學(xué)教師職稱評定？ 江西省基礎(chǔ)教育,論壇,教學(xué),資源
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@所有江西教師，最全的職稱文件解讀來了，助你在職稱上少走彎路！轉(zhuǎn)擴(kuò)！
六成以上的人贊成取消，職稱本身有錯嗎？
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化解中小學(xué)教師“評職難”問題，讓“老教師讓位”不是辦法，取消指標(biāo)限制，實(shí)現(xiàn)自然晉升才是根本
師范生注意，想當(dāng)中小學(xué)老師，以下四種證書一定要拿到
廢除中小學(xué)職稱工資，讓教師安心從教，這樣的舉措有何現(xiàn)實(shí)意義？
寄宿制學(xué)校早晚自習(xí)，也屬于“課后延時服務(wù)”！建議向家長收費(fèi)
教齡30年以上鄉(xiāng)村老教師，自然晉升高級職稱，是真的嗎?
中小學(xué)教師評定職稱要經(jīng)歷多少苦？講述我對評職稱的親歷感知！
36年教齡的老師，至今沒評上中小學(xué)一級，難道只因?yàn)槿颂蠈?shí)？
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官方文件-陜西省中小學(xué)老師一級教師職稱評審有什么要求？
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