發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“455“聯(lián)共體”語文閱讀教學(xué)研討會” 的更多相關(guān)文章
蘇教版四年級語文上冊第一單元備課
大量讀寫相結(jié)合提高學(xué)生語文素養(yǎng)
閱讀教學(xué)第一課時的“迷失”與“回歸”
第一課時研究室
小學(xué)語文的幾種課型
目標(biāo)與達(dá)成”的策略
名著閱讀教學(xué)反思
對語文課堂教學(xué)有效性的幾點思考（轉(zhuǎn)載）
小學(xué)語文閱讀教學(xué)教什么
期待從“教課文”向“教語文”的美麗轉(zhuǎn)身
閱讀教學(xué)要“六多六少”（甘其勛）
新課標(biāo)下要樹立初中作文教學(xué)的課程意識
有效教學(xué)討論
語文教師的“三累”
努力實現(xiàn)由教課文向教語文的轉(zhuǎn)變——主題閱讀的研究與實踐
真實的語文，感性的語文
重慶市第三期農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程優(yōu)質(zhì)課競賽 | 小學(xué)語文四至六年級評課綜述
小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”單元閱讀教學(xué)策略2200字
2020年第41篇：基于“教學(xué)”有效論的閱讀教學(xué)反思
關(guān)注 | ?蔡志堅：閱讀課第一課時教學(xué)的價值透視
《恐龍的滅絕》的評課稿
在語文教學(xué)中如何提高小學(xué)生的語言運(yùn)用能力
黃抗美字理識字
2011年版課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中語文古詩文閱讀教學(xué)
試論語文教學(xué)中的積累與感悟
國培小語：閱讀興趣培養(yǎng)與閱讀能力提升
在閱讀教學(xué)中積累語言并加以運(yùn)用
課內(nèi)和課外的較量（上）
