發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)藝術(shù)初探” 的更多相關(guān)文章
語(yǔ)文課堂上的提問(wèn)藝術(shù)
語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
初中語(yǔ)文教學(xué)論文:“問(wèn)題教學(xué)”的問(wèn)題設(shè)計(jì)(彭晨光)
課堂提問(wèn):找尋最佳切入點(diǎn)
語(yǔ)文教學(xué)中如何“巧提問(wèn)”
語(yǔ)文課堂如何巧設(shè)疑問(wèn)
一堂好課的追求
課改路上的“三思”_余永
在情境中設(shè)問(wèn),在問(wèn)題中活動(dòng)
談?wù)勗谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”
課堂提問(wèn)的技巧時(shí)機(jī)
課堂教學(xué)“激趣四步曲”
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)4
提問(wèn)技能六:課堂提問(wèn)的藝術(shù)
語(yǔ)文教學(xué)手法種種列舉(語(yǔ)文老師收藏起來(lái))
語(yǔ)文課堂如何科學(xué)的提問(wèn)
語(yǔ)文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言魅力
如何構(gòu)建好高效課堂
教孩子在課堂上學(xué)會(huì)正確提問(wèn)
以課題帶動(dòng)教研,以教研推動(dòng)科研
校本教研活動(dòng)記錄2
對(duì)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
教法丨語(yǔ)文課堂有效追問(wèn),從四個(gè)方面做起
閱讀教學(xué)隨筆
謹(jǐn)防秀演技的“假教堂”
課堂提問(wèn)“十注意”
語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧
質(zhì)疑能力
說(shuō)說(shuō)教師的課堂提問(wèn)