發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課題申請(qǐng)書模板《基于核心素養(yǎng)的校本課程開發(fā)與實(shí)施研究》” 的更多相關(guān)文章
《利用校本課程資源開發(fā)提高語文素養(yǎng)的實(shí)踐研》 安陽市專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書
課題中期報(bào)告專家評(píng)議意見
發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的校本課程開發(fā)實(shí)踐研究——以“深圳市好課程”《“化”說健康》為例(研訓(xùn)課程素材)...
結(jié)項(xiàng)報(bào)告案例:基于學(xué)校理念的追夢(mèng)享讀課程開發(fā)與實(shí)踐研究
《基于核心素養(yǎng)的校本課程開發(fā)與實(shí)施研究》課題開題報(bào)告
447個(gè)已獲得省級(jí)課題立項(xiàng)的中小學(xué)課題名稱匯總,供選題參考
校本課程普通生物學(xué)的研發(fā)
《農(nóng)村美術(shù)校本課程開發(fā)的研究》 課題研究工作報(bào)告
高中語文教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化的策略研究
《德育校本課程開發(fā)與實(shí)施》研究報(bào)告(上)
嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和美教育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施策略
以課程整合為小學(xué)“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”探路┃跨學(xué)科學(xué)習(xí)┃?2023年8月20日
《開發(fā)語文校本課程,建設(shè)書香校園文化》開題報(bào)告
學(xué)科間課程資源整合的研究 研究報(bào)告
2019課改的三原色:科學(xué) 理性 校本(完整版)
2022.08封面報(bào)道 || 推進(jìn)深度教研:開掘普通高中高質(zhì)量發(fā)展的源頭活水
《小學(xué)開設(shè)禮儀教育課程的研究》研究報(bào)告
小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃
'責(zé)任教育'課程體系的架構(gòu)與實(shí)施
【課題研究】山東省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題:基于核心素養(yǎng)的初中物理課內(nèi)外創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究(開題報(bào)告)
課題“鄉(xiāng)土教育與高中語文教學(xué)的結(jié)合”的研究報(bào)告
初中語文群文閱讀教學(xué)下課堂策略的研究
【聚焦】金色兒童課程與表現(xiàn)性學(xué)習(xí)
新課程實(shí)驗(yàn)與教師專業(yè)發(fā)展的互動(dòng)與雙贏
小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃合集
新形勢(shì)下縣域普通高中特色發(fā)展策略研究 課題研究總報(bào)告
山東濟(jì)南長(zhǎng)清大學(xué)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校:創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培育“貫通式”課程體系構(gòu)建 | 封面主題
城鎮(zhèn)初中科技教育校本課程建設(shè)的實(shí)踐與研究
高中校本課程的開發(fā)與研究