兒童社交焦慮量表（social anxiety scale for children，SASC）是由La Greca等于1988年編制的，主要用于兒童社交焦慮癥狀的評估。

兒童社交焦慮量表

兒童抑郁障礙自評量表（Depression Self-rating Scale for Children，DSRSC）是由P.Birleson于1981年根據(jù)Feighner制定的成人抑郁癥診斷標準編制而成的，主要用于兒童抑郁癥的臨床評估，為兒童抑郁癥的診斷提供幫助。

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Conners兒童行為問卷是20世紀60年代末由美國兒童精神病學家C.K.Conners編制并修改而成的，主要用于兒童行為問題，特別是兒童多動癥（注意缺陷多動障礙）的篩選和評估。它有3種問卷，分別是父母用癥狀問卷（Conners parent symptom questionnaire，PSQ），Conners教師評定量表（teacher rating scale，TRS）和Conners簡明癥狀問卷（abbreviated symptom questionnaire，ASQ）。

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該量表編制于20世紀80年代初，從15個主要方面對孤獨癥兒童進行評估，是適用于醫(yī)師或兒童心理測驗專職人員的量表，應用時最好能結合兒童孤獨癥家長評定量表共同使用。

兒童孤獨癥評定量表

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Apgar是膚色（appearence）、脈搏（pulse）、對刺激的反應（grimace）、肌張力（activity）和呼吸（respiration）五個英文單詞的首字母組合。阿普加評分是我國絕大部分醫(yī)院采用的、對新生兒出生時器官系統(tǒng)的生理指標和生命素質進行評價的方法，是一種經(jīng)典易行的方法。

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兒童焦慮性情緒障礙篩查表（The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders，SCARED）是由B.Birmaher于1977年編制并修訂的、用于篩查兒童焦慮癥狀的一個量表。

兒童焦慮性情緒障礙篩查表

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兒童社交焦慮量表（Social Anxiety Scale For Children，SASC）的條目涉及社交焦慮所伴發(fā)的情感、認知及行為等方面。兒童的社交焦慮不僅包括了主觀上的擔心、緊張，而且還包括了社交回避和害怕否定。

兒童社會交往焦慮測評量表

Conners簡明癥狀問卷（abbreviated symptom questionnaire，ASQ）是從TRS中篩選出的9個條目再加上“容易哭泣、喊叫”條目而構成的，具有條目簡單、評估方便、省時等優(yōu)點，可用于醫(yī)師、老師或其他研究者對兒童行為的快速評估，也可以用于治療或干預前后行為的評估。

Conners簡明癥狀問卷

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Conners教師評定量表（teacher rating scale，TRS）主要用于老師對自己所教的學生的行為問題進行評估。

Conners教師評定量表

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