再厲害的人，一遇到別人戳自己的軟肋，也可能會喪失正常行事的能力。比如孩子。

除非他已經(jīng)喪失了這部分的人性，進化成了神。

為啥說這個呢？

還是說朋友家孩子被不良注意力測評機構(gòu)測評說是多動癥的問題，一直意難平。

今天呢，咱們就利用AI幫咱解答一下，首先咱們問問文心一言，

多動癥是注意缺陷多動障礙（ADHD）的俗稱，是兒童期常見的行為障礙之一，主要表現(xiàn)包括：

● 注意缺陷：常常無法集中注意力，容易分心、干擾他人的注意力，難以完成有目的的活動。

● 活動過多：常常表現(xiàn)出明顯的身體活動，難以靜坐、等待，或者自控行為、言語和思維方面也存在過度活躍的表現(xiàn)。

● 沖動性：常常表現(xiàn)出不假思索地迅速回應(yīng)，缺乏自我控制能力，容易做出沖動的決定。

如果兒童出現(xiàn)以上癥狀，家長和老師應(yīng)該及時帶孩子去專業(yè)機構(gòu)進行診斷和治療。目前，多動癥的治療方法包括藥物治療和心理治療，以及家長和老師的積極配合和關(guān)注。

第二個咱問問訊飛星火，

多動癥(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、過度活躍、沖動行為等。這種疾病常常出現(xiàn)在兒童時期，但也可以持續(xù)到成年期。多動癥會對患者的學(xué)習(xí)、工作和社交造成嚴(yán)重的影響，需要通過藥物治療和心理治療來幫助患者控制癥狀，并提高其生活質(zhì)量。

第三個咱問問chatgpt3.5，

多動癥（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、過度活躍和沖動行為。多動癥通常在兒童時期就會出現(xiàn)，但也可能持續(xù)到成年期。多動癥的癥狀包括注意力不集中、易分心、忘記事情、難以完成任務(wù)、過度活躍、坐立不安、以控制沖動行為等。多動癥的確切原因尚不清楚，但可能與遺傳、環(huán)境和神經(jīng)化學(xué)因素有關(guān)。多動癥可以通過藥物治療、行為療法和心理治療等方式進行治療。

不知道，大家有發(fā)現(xiàn)沒，你看到以上的定義，再結(jié)合一下自己孩子的表現(xiàn)，會不會很擔(dān)心，孩子很像多動癥?。?/span>

一會兒，干干這個，一會兒又摸摸那個，總之，就是注意力變化頻繁，很難長久的做一件事情。

越想，心里越覺得像，天哪，該怎么辦？

咱們給孩子做個檢測，怎樣做呢？

常用的檢測方法包括：

1.  體格檢查：主要是全身身體的檢查、神經(jīng)系統(tǒng)方面的檢查如指鼻試驗、對指試驗等，可以有效排除某些軀體疾病而引起的多動癥狀。

2.  實驗室檢查：目前多動癥還沒有特異性實驗室檢查。如果患兒出現(xiàn)一些感染性癥狀，進行血常規(guī)、尿常規(guī)、大便常規(guī)、生化電解質(zhì)等檢查，可以明確是否有感染性疾病。

3.  影像學(xué)檢查：主要包括核磁共振和正電子發(fā)射斷層掃描。多動癥患者檢查核磁共振可見胼胝體嘴和胼胝體嘴體面積比正常小孩大。正電子發(fā)射斷層掃描可通過兒童局部腦葡萄糖代謝下降等情況來判斷。

4.  其他檢查：包括兒童行為量表、智力測驗等。一般會采用Conners兒童行為量表進行輔助診斷，可以明確病情的嚴(yán)重程度。還有智力測驗可以了解患兒智力水平，從而觀察患兒在測驗過程中的注意缺陷情況。

當(dāng)孩子出現(xiàn)多動癥等異常癥狀，需要及時到醫(yī)院就診，在醫(yī)生指導(dǎo)下進行合理的治療。

什么是神經(jīng)系統(tǒng)方面的檢查如指鼻試驗、對指試驗?zāi)兀?/span>

神經(jīng)系統(tǒng)方面的檢查是指對神經(jīng)系統(tǒng)進行的各種測試和評估，以確定神經(jīng)系統(tǒng)是否正常工作。其中，指鼻試驗和對指試驗是常用的一些測試項目。

指鼻試驗是一種簡單的神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法，主要通過觀察患者閉著眼睛將手指伸向自己的鼻子，并嘗試用另一只手觸碰其手指，來評估患者的協(xié)調(diào)能力和精細動作控制能力。

對指試驗則是一種更為復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法，需要兩名醫(yī)護人員協(xié)同操作。測試時，一名醫(yī)護人員會讓患者握緊雙手，然后在患者手掌上放一枚小物品(如硬幣),要求患者張開嘴巴，用另一只手將物品夾出。接著，另一名醫(yī)護人員會在患者手臂的肘部輕輕敲打一下，觀察患者的反應(yīng)。如果患者在聽到敲打聲后能夠立即做出合攏手掌的動作，說明其對指協(xié)調(diào)能力較好；反之則說明存在問題。

這些測試項目都可以幫助醫(yī)生評估患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能，發(fā)現(xiàn)潛在的問題并制定相應(yīng)的治療方案。

第四個其他檢查：兒童行為量表、智力測驗等比較好理解。Conners兒童又是什么意思呢？

Conners兒童行為量表（Conners' ParentRating Scales）是一種用于評估兒童行為問題的量表，主要用于6至18歲兒童的測評。該量表由美國心理學(xué)家康納斯（C. K. Conners）等人于20世紀(jì)60年代末編制，包括父母問卷、教師問卷和多動指數(shù)問卷。

該量表的操作步驟如下：

1.  收集數(shù)據(jù)：通過觀察、訪談、查閱病例等方式，收集兒童的行為數(shù)據(jù)。

2.  確定行為問題：根據(jù)數(shù)據(jù)和相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)，確定兒童可能存在的行為問題，如注意力缺陷、多動、沖動等。

3.  填寫問卷：由家長或教師填寫問卷，評估兒童在過去6個月內(nèi)的行為問題。

4.  數(shù)據(jù)分析：對問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，得出兒童在各個維度上的得分。

5.  結(jié)果解釋：根據(jù)得分情況，判斷兒童是否存在行為問題，以及問題的嚴(yán)重程度和特點。

需要注意的是，Conners兒童行為量表只是一種測評工具，不能替代專業(yè)醫(yī)生的診斷和治療。如果孩子出現(xiàn)行為問題，應(yīng)及時就醫(yī)并接受專業(yè)的治療。

多動癥(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)的患病率在不同國家和地區(qū)存在一定的差異。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全球兒童人口中，多動癥的發(fā)病率約為5%至10%,而成年人群中則約為2%至4%。

在不同國家和地區(qū)，多動癥的患病率也有所不同。研究表明，亞洲地區(qū)的多動癥患病率相對較低，而歐洲和北美洲地區(qū)的患病率相對較高。這可能與不同地區(qū)人群的遺傳背景、生活方式、飲食習(xí)慣等因素有關(guān)。

另外，一些研究還發(fā)現(xiàn)，多動癥的患病率在男性患者中略高于女性患者。此外，也有研究表明，多動癥的患病風(fēng)險與家族史存在一定關(guān)聯(lián)。

需要注意的是，多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，但并不是每個表現(xiàn)出多動癥狀的孩子都患有多動癥。因此，如果孩子表現(xiàn)出多動、注意力不集中等癥狀，應(yīng)該及時就醫(yī)并接受專業(yè)的評估和診斷。

OK，經(jīng)過上面的一系列查詢，我們很容易得出結(jié)論，多動癥的發(fā)病原因，我們并不能確定，可以確定的是，多動癥是一種病，必須要到專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)去檢測，千萬不要相信野路子機構(gòu)。

還有一點，千萬不要拿著某種或某些現(xiàn)象往自己身上套，這樣很容易搞出大烏龍。

比如看德云社的相聲，逗哏說，買盤了買盤了，有男的跟男的，有男的跟女的，還有各種小動物的。說這個話就是一臉猥瑣的樣子，旁邊捧哏還說，你這不就是黃盤嗎？

逗哏說，哪能啊，這么多小朋友吶，你想多了。

捧哏說，那男的跟男的是什么？逗哏說是兩個相聲演員啊，比如咱們兩個。

男的跟女的呢？

小品啊。

小動物們呢？

動物世界啊。

你看，雖然這個包袱牽強，但是也能從側(cè)面說明，不要光看表面信息，那樣只能是自我驗證的預(yù)言，越看越像，被人下了心錨了。