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心理學(xué)先賢們的故事11--阿德勒

 天下無雙 2020-09-03

阿德勒

心理學(xué)先賢們的故事11--阿德勒

1.生平:1870年-1937年。

2.尊稱:個體心理學(xué)派創(chuàng)始人、心理學(xué)家、精神病學(xué)家、人本主義心理學(xué)先驅(qū)。

3.故事:阿德勒出生于奧地利維也納,其父親是一名猶太商人。在他3歲時,睡在身旁的弟弟突然死了,他又有過兩次被車撞的經(jīng)歷,使他十分害怕死亡。

1895年,阿德勒進入維也納大學(xué),獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。剛開始做了一名眼科醫(yī)生,后來又轉(zhuǎn)向精神病學(xué),追隨弗洛伊德,探討神經(jīng)癥問題。1899年至1900年,他與弗洛伊德結(jié)識并成為好友。他定期參加弗洛伊德組織的周三討論會,是當(dāng)時精神分析學(xué)派的核心成員之一。1910年,阿德勒擔(dān)任維也納精神分析學(xué)會主席。1911年,阿德勒因突出強調(diào)社會因素的作用,公開反對弗洛伊德的泛性論,從而導(dǎo)致兩人關(guān)系破裂。

心理學(xué)先賢們的故事11--阿德勒

之后阿德勒創(chuàng)立了個體心理學(xué)派。1914年,阿德勒創(chuàng)辦《國際個體心理學(xué)雜志》。1922年至1930年期間,他主持召開了五次國際個體心理學(xué)會議。1926年任美國哥倫比亞大學(xué)的客座教授。1934年定居紐約,1937年在赴蘇格蘭講演途中病逝。享年67歲。

4.學(xué)術(shù)貢獻

(1)阿德勒的學(xué)說以“自卑感”與“創(chuàng)造性自我”為中心,并強調(diào)“社會意識”。

心理學(xué)先賢們的故事11--阿德勒

(2)阿德勒認為,人的行為是由社會力量決定的。人天生就是一種社會存在物,在社會生活中人們進行交往,相互依賴、相互合作。這與弗洛伊德強調(diào)人的生物學(xué)本能的觀點截然不同。

(3)阿德勒認為,每個人的人格都是由各種動機、特質(zhì)、興趣、價值所構(gòu)成的統(tǒng)一整體。這與弗洛伊德把人格分為本我、自我、超我的觀點截然不同。

(4)阿德勒認為,意識是人格的中心。這與弗洛伊德認為無意識是人格的中心的觀點截然不同。

(5)阿德勒認為,未來對人的行為的影響的重要性。其不完全贊同弗洛伊德所述的原始的經(jīng)驗對人的行為的影響的觀點。

(6)阿德勒認為,性的作用在決定人的行為方面,只扮演一個極不重要的角色,真正對人的行為起作用的還是人的社會需要。

(7)追求優(yōu)越是阿德勒個體心理學(xué)的核心,也是支配個體行為的總目標。

心理學(xué)先賢們的故事11--阿德勒

(8)自卑與補償是阿德勒個體心理學(xué)的重要組成部分。阿德勒認為,自卑感是人的行為的原始的決定力量或向上意志的基本動力。自卑可以摧毀一個人,但也能使人發(fā)憤圖強。人對某些缺陷的補償是自卑的重要內(nèi)容和表現(xiàn)。

(9)阿德勒認為,創(chuàng)造性自我是按照自己的創(chuàng)造性構(gòu)建起來的獨特的生活風(fēng)格,是主動有意識的行為。即人格直接參與自己的命運并決定自己與外界的關(guān)系。

(10)代表著作:《自卑與超越》、《人性的研究》、《個體心理學(xué)的理論與實踐》、《自卑與生活》等。

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