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《世界哲學(xué)源流史》弗洛伊德主義之二:阿德勒

 地球生物與人類 2022-04-26

弗洛伊德主義之二:阿德勒

  

弗洛伊德公布了他的兩大發(fā)現(xiàn)——無(wú)意識(shí)和性本能之后不久,精神分析學(xué)會(huì)內(nèi)部便出現(xiàn)了危機(jī),他的兩位高足因不同意其泛性論而同他分道揚(yáng)鑣,另立門派,企圖克服他將兩大發(fā)現(xiàn)運(yùn)用于社會(huì)生活領(lǐng)域而出現(xiàn)的重重矛盾。  
兩位高足之一便是" 個(gè)體心理學(xué)" 的創(chuàng)始人阿德勒。  


阿德勒(1870-1937)出生于奧地利一個(gè)富裕的商人家庭。1895年畢業(yè)于維也納大學(xué),并獲該校醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。1902年加入弗洛伊德學(xué)術(shù)圈。因其才華出眾深得弗洛伊德器重,成為弗洛伊德集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人之一,1912年同弗治伊德關(guān)系破裂,自成一派。其主要著作有:《自卑與超越》(1932)、《人性的研究》、《個(gè)體心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《自卑與生活》等。  
阿德勒的" 個(gè)體心理學(xué)" 的創(chuàng)立從內(nèi)在邏輯性而言,它是對(duì)弗洛伊德強(qiáng)調(diào)無(wú)意識(shí)、性本能及俄狄浦斯情結(jié)是一切事物的最終根源觀點(diǎn)的反叛;從外在影響看,它是受到了叔本華的" 生活意志" 論和尼采的" 權(quán)力意志" 論影響后的理論創(chuàng)新。

他提出,人的一切行為都受" 向上意志" 的支配,認(rèn)為人生來(lái)就有一種內(nèi)驅(qū)力,將人格各方面匯合成一個(gè)總目標(biāo),即要求高人一等的" 優(yōu)越感" ,優(yōu)越感是屬于個(gè)人獨(dú)有的。人們的一切行為、動(dòng)機(jī)都是向著一個(gè)方向:追求優(yōu)越,追求征服,永不停留。優(yōu)越感目標(biāo)引起人們不僅在個(gè)體的水平上,而且在一切文化的歷史上進(jìn)行著不懈的奮斗。之所以如此,阿德勒認(rèn)為目標(biāo)中有一個(gè)共同的要素——" 想成為神的努力"。每個(gè)人都有自己具體的追求目標(biāo)。一旦優(yōu)越感目標(biāo)具體化,在生活的樣式中,就不會(huì)犯錯(cuò)誤。  

弗洛伊德把動(dòng)機(jī)的原始基礎(chǔ)歸結(jié)為俄狄浦斯情結(jié),而阿德勒認(rèn)為對(duì)優(yōu)越感的渴望與追求起源于" 自卑感" ,而人的自卑則是肇端于人在幼年時(shí)的無(wú)能。這觀點(diǎn)顯然受到阿德勒幼年時(shí)生活經(jīng)歷的影響。阿德勒自小患有駝背,行動(dòng)不便,他哥哥的蹦跳活躍使他自慚形愧,極為自卑。所以他最初把" 無(wú)能" 理解為" 有著器官缺陷、體弱、多病" ,自卑感就是這種無(wú)能引起的" 怯懦、優(yōu)柔寡斷、怕羞、服從聽話" 等。后來(lái),他把任何真實(shí)的和想象中的身體的、精神的和社會(huì)的障礙都劃入" 無(wú)能" 的范圍,它們都會(huì)引起自卑感。因此,阿德勒說(shuō):" 當(dāng)個(gè)人面對(duì)一個(gè)他無(wú)法適當(dāng)應(yīng)付的問(wèn)題時(shí),他表示他絕對(duì)無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題,此時(shí)出現(xiàn)的便是自卑感" (阿德勒:《自卑與超越》,第47頁(yè))。  

阿德勒認(rèn)為自卑可以摧毀一個(gè)人,使其自甘墮落或發(fā)生精神病,但它也能使人奮發(fā)圖強(qiáng),力求振作,以補(bǔ)償自己的缺陷。這里的" 補(bǔ)償" 便是阿德勒對(duì)付自卑的方法。他舉例說(shuō),古希臘的德奧斯尼斯原先患有口吃,經(jīng)過(guò)數(shù)年苦練竟成為名演說(shuō)家;再有尼采身體羸弱,但他棄劍從筆,成為世紀(jì)之交的哲學(xué)大家。他認(rèn)為" 補(bǔ)償" 有兩個(gè)層次,一是通過(guò)發(fā)奮克服缺陷,一是以彼方面優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)此方面不足。阿德勒認(rèn)為," 由于自卑感總是造成緊張,所以爭(zhēng)取優(yōu)越感補(bǔ)償動(dòng)作必然會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。" (阿德勒:《自卑與超越》,第48頁(yè))補(bǔ)償是" 向上意志" 的表現(xiàn),是源于自卑但卻推動(dòng)人去追求優(yōu)越感目標(biāo)的基本動(dòng)力。  

在人格形成問(wèn)題上,阿德勒提出" 生活的方式" 觀點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境尤其是家庭決定著一個(gè)人在兒童時(shí)代就已形成的人格。兒童處在不同的環(huán)境,其克服自卑、進(jìn)行補(bǔ)償?shù)姆椒ㄒ簿筒煌@不同的方法凝固下來(lái),就成為兒童日后對(duì)付環(huán)境的特殊方式,即" 生活的方式"

阿德勒還提出了" 生活的意義" 概念,認(rèn)為人類生活于" 意義" 的領(lǐng)域之中。何為生活的意義?阿德勒認(rèn)為每個(gè)人都有三條重要的聯(lián)系,這些聯(lián)系是他必須隨時(shí)耿耿于懷的,它們構(gòu)成了他的現(xiàn)實(shí),這三條聯(lián)系是:我們居住于地球這個(gè)貧瘠星球的表面上,無(wú)處可逃;我們并不是人類種類的唯一成員;人類有兩種性別,個(gè)人和團(tuán)體同生命的保存都必須顧及這個(gè)事實(shí)。

阿德勒說(shuō),這三種聯(lián)系決定我們面對(duì)每種生活問(wèn)題、每種工作時(shí)都需要有合作的能力,都必須在人類社會(huì)的架構(gòu)下,以能夠增進(jìn)人類福利的方式來(lái)予以執(zhí)行。因此,生活的意義都是一共同的意義,是別人能夠分亨的、也是別人認(rèn)定為有效的意義。  

我們姑且不論阿德勒把人類行為歸結(jié)為出于自卑及對(duì)自卑的克服。補(bǔ)償和超越之觀點(diǎn)有多大的合理性,僅就他從各個(gè)方面、各個(gè)角度批判弗洛伊德主義來(lái)說(shuō)," 個(gè)體心理學(xué)" 在二十世紀(jì)西方哲學(xué)思潮中應(yīng)占據(jù)一席之地。

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