發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【治校之道】鄉(xiāng)土文化成為重要教育資源” 的更多相關(guān)文章
《利用校本課程資源開(kāi)發(fā)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研》 安陽(yáng)市專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)
立足校本資源, 踐行綜合課程
德育校本課程的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值追求(之二 專(zhuān)題文獻(xiàn)摘錄25)
思茅四小開(kāi)發(fā)校本課程 -- 走近石斛
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)途徑
校本課程與特色課程不可混為一談
對(duì)課程開(kāi)發(fā)方案,提出討論的要點(diǎn):
【聚焦】鐫刻在兒童心靈深處的學(xué)校課程
XX學(xué)校開(kāi)展校本課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)
融入生活天地寬廣——初中《社會(huì)、思品》校本課程資源開(kāi)發(fā)的探究與思考
校本課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵及基本理念
SWOT分析法
校本研修的內(nèi)涵是什么?
校本課程開(kāi)發(fā)案例與反思
新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)信息化工作計(jì)劃4篇
涂抹幸福教育的亮麗底色
田園教育:立足鄉(xiāng)村培育有“根”的現(xiàn)代學(xué)生
竹笛新韻,從這里起航!
農(nóng)村學(xué)校為何應(yīng)實(shí)施“在地化”教育
【黃店鎮(zhèn)關(guān)工委專(zhuān)題】黃店中心小學(xué):特色教育做好孝文化
“在線與在?!嫦蛭磥?lái)的混合式教學(xué)與教研”云端研討
試論中小學(xué)校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力
中小學(xué)開(kāi)發(fā)校本課程要注意的幾個(gè)問(wèn)題
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則
校長(zhǎng)加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的主要途徑
校本課程開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的反思
增強(qiáng)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力 整體推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)
小班化教育·教育理念篇
2010年全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)在線考試答案及參考資料