發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“口才與謀略：什么是詭辯，魯迅先生所舉案例讓人看得清清楚楚” 的更多相關(guān)文章
一個小故事讓你了解什么叫詭辯？
希臘老師的辯術(shù)
魯迅：藤野先生，我永生難忘！藤野：魯迅是誰啊？哦，那個中等生
魯迅與許廣平|以沫相濡亦可哀
閑說＂好好說話＂
魯迅文章的教學(xué)預(yù)想
魯迅的任性之作，只讀開篇，就讓不少語文老師在學(xué)生面前尷尬了
為了忘卻的紀(jì)念
文人筆下的老師
魯迅的故事
當(dāng)學(xué)生“批評”老師成為習(xí)慣，老師不再“體罰”學(xué)生也就成為自然！
仁者的胸懷
做新型教師
槐樹花開又一年
作文的立意要深刻
第2周回信：向大先生學(xué)習(xí)
魯迅的老師藤野先生，后來怎么樣了，為何隱瞞了自己的身份
《記念劉和珍君》課后反思
回憶日本留學(xué)舊事，魯迅與恩師藤野說法有較大分歧，是誰在撒謊？
魯迅老同學(xué)回憶：我跟他開個玩笑，他的回答讓我覺得他是我的榜樣
中等生魯迅為什么特別記得藤野先生
席延飛：我還是希望老師富起來，站起來，強起來
這是藤野先生的下半生，望周知
魯迅回憶日本留學(xué)往事，與恩師藤野說法相差大，難道魯迅在說謊？
另一個魯迅與藤野
施訓(xùn)洋：閑話讀書
魯迅死后，藤野先生專門為他寫篇散文，讀完才知魯迅當(dāng)年沒騙我們
【學(xué)習(xí)札記】在閱讀中豐盈自己
魯迅為廈大寫牌匾，“門”沒有點，“學(xué)”沒有寶蓋頭，所謂何意？
魯迅首次在北大上課，一開口就被學(xué)生嘲笑，10分鐘后教室鴉雀無聲
