發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“2.5為什么是0.618（二） - 要學(xué)會珍惜的日志 - 網(wǎng)易博客” 的更多相關(guān)文章
數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透教學(xué)設(shè)計?
六年級上冊數(shù)學(xué)廣角《雞兔同籠》
把握價值取向 尋求教學(xué)平衡
實際問題與方程 教學(xué)設(shè)計.docx
§2
“函數(shù)與方程思想”教學(xué)設(shè)計示例之二
數(shù)學(xué)論文 “簡單的線性規(guī)劃問題”的八步教學(xué)設(shè)計
15.3 分式方程 教學(xué)設(shè)計
12《實際問題與方程 》說課稿
5.4 第3課時 分式方程的應(yīng)用 教案 八年級數(shù)學(xué)北師大版下冊
“問題解決”教學(xué)三部曲
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究與實踐
評課發(fā)言
一個新課型案例：《解析幾何序言》的教學(xué)設(shè)計
3 應(yīng)用二元一次方程組——雞兔同籠 教學(xué)設(shè)計
一元二次方程（2）教學(xué)反思
五年級數(shù)學(xué)，根據(jù)題意列出方程，再求出問題的答案
實際問題與一元二次方程教學(xué)設(shè)計
《二元一次方程組》說課稿
小學(xué)數(shù)學(xué)中審題的重要性
分式方程復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
初中數(shù)學(xué)說課稿-七年級-一元一次方程_初中數(shù)學(xué)說課稿
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例
淺談后進生應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)《代入消元法》教案
新高考新設(shè)計--《圓錐曲線的離心率》
