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來自: 清源渭水 > 《教師教育》
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事業(yè)單位改革,高校和醫(yī)院取消編制后,中小學(xué)教師會(huì)受影響嗎
事業(yè)單位改革,高校和醫(yī)院取消編制后,中小學(xué)教師會(huì)受影響嗎。首先,要搞清楚一個(gè)概念,高校教師“去編制化”并不是讓所有教師都取消失...
年度考核不合格將調(diào)崗 合肥全面實(shí)行中小學(xué)教師“縣管校聘”
360doc網(wǎng)文摘手年度考核不合格將調(diào)崗 合肥全面實(shí)行中小學(xué)教師“縣管校聘”原標(biāo)題:年度考核不合格將調(diào)崗合肥市今年全面實(shí)行中小學(xué)教師“縣管校聘”全面實(shí)施中小學(xué)教職工聘用制度,鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審可傾...
高校取消編制, 中小學(xué)老師退出體制, 老師的職業(yè)危機(jī)真的來了嗎
高校取消編制, 中小學(xué)老師退出體制, 老師的職業(yè)危機(jī)真的來了嗎。高校取消編制,中小學(xué)實(shí)行退出機(jī)制,教師的職業(yè)危機(jī)真的來了嗎?這一次...
事業(yè)單位改革波及教師編制,這些動(dòng)作看出走向
是否要取消編制,從最近的特崗教師招聘可以初見端倪,與往年相比,特崗教師招聘人數(shù)一直在增加,就從山西來說,招聘人數(shù)就從去年的2200人上漲到了3500人,晉城的招聘人數(shù)也從去年的100人漲到了今年的16...
取消中小學(xué)教師職稱、職稱工資的阻力主要來自哪里?
取消中小學(xué)教師職稱、職稱工資的阻力主要來自哪里?雖然說這些年,一直提倡教師年輕化,但是真正在教師隊(duì)伍中占到主力隊(duì)伍的還是一批中老年教師,這些人都是享有“職稱工資”的,也為教育事業(yè)做出了貢...
教育部公告!中小學(xué)教師編制、待遇要有新變化
中小學(xué)教師編制、待遇要有新變化。加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)教師考核評(píng)價(jià)改革,強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察。開展高校教師思想...
重改革,抓好教師隊(duì)伍治理優(yōu)化
在教師編制緊縮的背景下,提升教師職業(yè)的吸引力要轉(zhuǎn)向拓展教師個(gè)體生存發(fā)展空間和提高工資收入,推進(jìn)教師編制改革走向“引育結(jié)合”,將教師編制改革的競(jìng)爭(zhēng)性、靈活性與教師職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性相...
中小學(xué)教師職稱制度改革
中小學(xué)教師職稱制度改革。人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)日前表示,2014年將全面實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革,重新設(shè)置并提升職稱等級(jí),中小...
中小學(xué)人事制度改革
中小學(xué)人事制度改革。同時(shí),堅(jiān)持向骨干教師、向教育教學(xué)第一線教師傾斜,向邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)和山區(qū)中小學(xué)教師傾斜。理順中小學(xué)校長(zhǎng)管理體制,改進(jìn)和完善中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度,積極推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任...
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