依據(jù)《懷柔區(qū)信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)方案》工作安排，2021年12月8日,懷柔區(qū)教科研中心聯(lián)合海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，通過(guò)騰訊會(huì)議組織開展了“能力提升工程2.0個(gè)人案例撰寫指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”。區(qū)級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)人員、各校主要負(fù)責(zé)人及推選出的優(yōu)秀案例教師等共計(jì)290余人參加了活動(dòng)。

為使培訓(xùn)實(shí)施更加精準(zhǔn)、更有實(shí)效，趙杰志校長(zhǎng)提了三點(diǎn)希望。一是明晰要求，找準(zhǔn)培訓(xùn)特點(diǎn)，將各種資源用活，改變課堂、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、改變教師教育教學(xué)方式。二是重視提升信息能力到提升信息素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)思考，學(xué)生要成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，應(yīng)具有什么樣的信息技術(shù)素養(yǎng)，如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)這些綜合素養(yǎng)。三是重視應(yīng)用融合發(fā)展到創(chuàng)新融合發(fā)展的轉(zhuǎn)變，關(guān)注點(diǎn)在于信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，甄別出真正使課堂活起來(lái)的技術(shù)，而避免形式化的技術(shù)，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)課堂，不斷轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式。培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，注重三點(diǎn)流程：第一，信息技術(shù)融入課堂要通過(guò)分析學(xué)情、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)、持續(xù)實(shí)施，并進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，接著持續(xù)改進(jìn)。第二，進(jìn)行進(jìn)階的實(shí)踐，通過(guò)自我設(shè)計(jì)、合作改進(jìn)、交流研討、系統(tǒng)提煉來(lái)持續(xù)實(shí)踐。第三，培訓(xùn)推進(jìn)的過(guò)程中形成良好的習(xí)慣，信息技術(shù)恰如其分，從學(xué)生層面達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。

于曉龍主任希望老師們經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)海淀長(zhǎng)處，對(duì)優(yōu)秀案例再改進(jìn)，再提升。然后對(duì)我區(qū)與會(huì)人員提出兩點(diǎn)要求：一是要高度重視此項(xiàng)工作，能力提升工程2.0培訓(xùn)已經(jīng)到了決勝階段，老師們要研磨個(gè)人案例，管理團(tuán)隊(duì)要盡心把關(guān)，最后提交高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的培訓(xùn)成果。二是要注意培訓(xùn)學(xué)習(xí)截止時(shí)間，普通教師、校級(jí)管理團(tuán)隊(duì)及區(qū)級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)人員保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體負(fù)責(zé)事宜，做好培訓(xùn)收尾工作。