卡爾.榮格（1875-1961）也是弗洛伊德早期的學生。他同阿德勒一樣，在20世紀初與弗洛伊德分手，他稱自己的學說為'分析心理學'（analytic psychology)。

榮格相信未達中年的人不易得到成功的分析。他認為精神分析是最適合于35歲以上的人，不過近年來，這個年齡已被縮減了。榮格的病人在尚未發(fā)展個人宗教感以滿足他的情緒和理性之前，往往不被認為是治愈了。

榮格首先指出童年生活對病人的影響非常重要，幼時環(huán)境的氣氛會引導兒童走向成熟或心理癥。他還說：病人所受的影響決定他患的心理癥的種類。這個理論以及其他一些他所提出的理論，已成為普遍被接受的主要精神分析知識的一部分了。

榮格的著作里提到病人有比本身經驗更多的記憶。每個人的內在深處都攜帶著來自病人祖先的記憶。他稱這過去的遺物為集體的潛意識（Collectiue unconscious）。它的存在可由以下這些件事來證明：分散在廣闊世界各地的人們有同樣的圖騰、象征和儀式。

多數(shù)的分析家贊同榮格這個觀點，但其他學派的分析家并不像他那么在治療過程中強調它。

事實上，目前弗洛伊德派與榮格派的不同，在病人的治療方式上較理論上更為明顯。榮格派的分析特別重視分析家本身的意識。比如，在榮格派的治療形式中，分析家同病人的關系幾乎等于老師和學生的關系。反對榮格觀點的人相信這樣的關系會減少病人發(fā)展自己的意志力和自我決定能力的機會。同時這種分析方法通常比別的精神分析治療形式更為費時。