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藤野先生眼中的魯迅

 xiaomanmanjun 2017-11-15

 

1926年10月12日,魯迅在廈門寫下了他的散文名篇《藤野先生》,這篇散文被收錄到中學(xué)語文課本中,藤野先生的名字由此廣為人知。魯迅在文章中飽含深情地回憶道:“但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道?!?/p>

藤野先生是魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)專留學(xué)時(shí)的解剖學(xué)老師。上學(xué)期間,藤野對(duì)這位來自中國的學(xué)生表現(xiàn)出了應(yīng)有的關(guān)愛。魯迅一生對(duì)他受業(yè)的三位老師充滿了感情,其中就有藤野先生,另兩位是壽鏡吾和章太炎。他在仙臺(tái)上了一年多以后,“棄醫(yī)多文”到東京從事文學(xué)活動(dòng),從此與藤野音訊斷絕,再未見面,但是對(duì)老師始終充滿敬意,藤野為他所改正的講義,訂成三厚本,作為紀(jì)念永久收藏著。臨別時(shí)送他的照片一直掛北京寓居的東墻上。

魯迅對(duì)藤野先生念念不忘,感懷至深,那么藤野對(duì)魯迅的印象如何?

1937年,藤野在輾轉(zhuǎn)聽說魯迅先生過世的消息后,寫過一篇《謹(jǐn)憶周樹人君》的文章,1937年發(fā)表在三月號(hào)的《文學(xué)案內(nèi)》上。我們節(jié)選部分的譯文,看看藤野眼中的魯迅:

“周樹人君作為第一個(gè)從支那來的留學(xué)生進(jìn)入了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)習(xí)。因?yàn)槭橇魧W(xué)生,不需要參加入學(xué)考試?!?/span>

周君身材不高,臉圓圓的,看上去人很聰明。記得那時(shí)周君的身體就不太好,臉色不是健康的血色。當(dāng)時(shí)我主講人體解剖學(xué),周君上課時(shí)雖然非常認(rèn)真地記筆記,可是從他入學(xué)時(shí)還不能充分地聽、說日語的情況來看,學(xué)習(xí)上大概很吃力。…… 

于是我講完課后就留下來,看看周君的筆記,把周君漏記、記錯(cuò)的地方添改過來。如果是在東京,周君大概會(huì)有很多留學(xué)生同胞,可是在仙臺(tái),因?yàn)橹挥兄芫粋€(gè)支那人,想必他一定很寂寞。……

在我的記憶中周君不是成績非常優(yōu)秀的學(xué)生?!?/span> 

周君在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)??偣仓粚W(xué)習(xí)了一年,以后就看不到他了,現(xiàn)在回憶起來好象當(dāng)初周君學(xué)醫(yī)就不是他內(nèi)心的真正目標(biāo)?!?/span> 

周君來日本的時(shí)候正好是日清戰(zhàn)爭(zhēng)以后。盡管日清戰(zhàn)爭(zhēng)已過去多年,不幸的是那時(shí)社會(huì)上還有日本人把支那人罵為“梳辮子和尚”,說支那人壞話的風(fēng)氣。所以在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校也有這么一伙人以白眼看待周君,把他當(dāng)成異己。”……

請(qǐng)注意這里面的幾個(gè)關(guān)鍵詞:魯迅“不需要參加入學(xué)考試”、“他入學(xué)時(shí)還不能充分地聽、說日語”、“學(xué)習(xí)上大概很吃力”,筆記有“漏記、記錯(cuò)的地方”,“只有周君一個(gè)支那人,想必他一定很寂寞”,“不是成績非常優(yōu)秀的學(xué)生”,同學(xué)“以白眼看待周君,把他當(dāng)成異己”,最主要的是這樣一句話:“現(xiàn)在回憶起來好像當(dāng)初周君學(xué)醫(yī)就不是他內(nèi)心的真正目標(biāo)?!?/p>

作為一個(gè)日本人,相信藤野先生的記憶完全是憑著當(dāng)老師的直覺,不可能也沒有必要摻雜著別的因素。魯迅到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)之前在弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)了兩年日語,但是在專業(yè)性比較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)課程上,他的日語水平不足以應(yīng)付學(xué)業(yè);即使他學(xué)習(xí)非常努力,成績卻在中等水平;他一個(gè)人混在日本同學(xué)中,身邊極少朋友,想必是孤獨(dú)寂寞的,加上一些日本同學(xué)的嫉恨排擠,翻檢筆記、寫匿名信,語含譏諷,魯迅自然憤恨難忍,擺脫這種被歧視被侮辱的環(huán)境,放棄希望不大的醫(yī)學(xué)專業(yè),及時(shí)調(diào)整方向,發(fā)揮所長,從事自己喜歡的文藝,是魯迅最明智的選擇。

 

 

 


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