“感統(tǒng)失調(diào)”這個(gè)詞，相信媽媽們并不陌生。很大一部分剖宮產(chǎn)的媽媽，尤其擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)“感統(tǒng)失調(diào)”。一旦孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力差、平衡感和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，甚至是孩子有比較多的暴力行為時(shí)，媽媽們就很容易把孩子往“感統(tǒng)失調(diào)”這方面去想。

這使得“感統(tǒng)失調(diào)”這個(gè)詞有些妖魔化的味道了。今天就想跟媽媽們說(shuō)說(shuō)“感統(tǒng)失調(diào)”的那點(diǎn)事兒，希望幫父母?jìng)儗?duì)“感統(tǒng)失調(diào)”和“感統(tǒng)訓(xùn)練”有更多了解。

什么叫“感統(tǒng)失調(diào)”？

“感覺統(tǒng)合失調(diào)”是指外部的感覺刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，而使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。

“兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)”意味著兒童的大腦對(duì)身體各器官失去了控制和整合的能力，這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。

再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)就是“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，通過(guò)藥物治療配合康復(fù)訓(xùn)練才能糾正。簡(jiǎn)言之，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子，智力都很正常，只是大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，超過(guò)12歲就容易定型，不易改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。

感統(tǒng)失調(diào)的常見表現(xiàn)

• 前庭平衡功能失常

表現(xiàn)為好動(dòng)不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩、語(yǔ)言表達(dá)困難、說(shuō)話遲。

• 視覺感不良

表現(xiàn)是無(wú)法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，常抄錯(cuò)題抄漏題等。

• 觸覺過(guò)分敏感

表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過(guò)分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，或過(guò)分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。

• 聽覺感不良

表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和布置的作業(yè)等。

• 本體感失調(diào)

表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語(yǔ)言表現(xiàn)能力極差。

• 動(dòng)作協(xié)調(diào)不良

表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細(xì)動(dòng)作差等。

關(guān)于造成感統(tǒng)失調(diào)的原因、治療與干預(yù)，我們公眾號(hào)之前有一篇文章：被妖魔化了的“感統(tǒng)失調(diào)”（感統(tǒng)訓(xùn)練到底是什么？給焦慮的父母?jìng)儯?/strong>這篇文章有詳細(xì)介紹，有想了解的朋友，可以翻看之前的文章。

在這兒，我們主要給家長(zhǎng)介紹一個(gè)測(cè)量感覺統(tǒng)合能力的量表——兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表（3-12歲），該量表由臺(tái)灣鄭信雄編制，由北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生研究所從臺(tái)灣引進(jìn)并修訂。

兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表▼

家長(zhǎng)根據(jù)孩子最近半年的表現(xiàn)填寫即可，3-5歲的需要做1-47題，6-12歲的需要做1-55題。在“從不這樣=5”、“很少這樣=4”、“有時(shí)候=3”、“常常如此=2”、“總是如此=1”選擇最符合孩子情況的一項(xiàng)。

家長(zhǎng)們做完之后，可按類別將原始的分?jǐn)?shù)相加，3-5歲的可得到前庭功能、觸覺感、本體感三個(gè)原始分?jǐn)?shù)，6-12歲的可得到前庭功能、觸覺感、本體感、學(xué)習(xí)能力四個(gè)原始分?jǐn)?shù)。

算完原始分?jǐn)?shù)之后，家長(zhǎng)還需按照下表將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)：如一個(gè)3歲的小朋友，前庭功能原始分為31，觸覺防御原始分為59，本體感原始分為44，根據(jù)下表轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后為，前庭功能標(biāo)準(zhǔn)分為14、觸覺防御標(biāo)準(zhǔn)分為25、本體感標(biāo)準(zhǔn)分為41。

計(jì)算完標(biāo)準(zhǔn)分之后，如果該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分≥40 為正常；標(biāo)準(zhǔn)分為 30～39 分，為感覺統(tǒng)合輕度失調(diào)；20～29 分，為中度失調(diào)；≤19 分，評(píng)定為重度失調(diào)。

量表各項(xiàng)得分越高說(shuō)明該項(xiàng)狀況越好。

還是以剛才3歲的小朋友為例，前庭功能重度失調(diào)；觸覺防御中度失調(diào)；本體感正常。

（本測(cè)評(píng)結(jié)果僅供家長(zhǎng)參考，更詳細(xì)的鑒定請(qǐng)到專業(yè)機(jī)構(gòu)。）

原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表▼

(有需求的父母可以將表格可以打印出來(lái)，細(xì)細(xì)核算哦~)