明朗的天空；

        靜靜的翻書聲音；

        友好的協(xié)作；

        開心的討論；

        這一切，不是在大學(xué)校園，而是呈現(xiàn)在ThinkFirst幼兒園家長(zhǎng)學(xué)堂中。本著“家長(zhǎng)與孩子共進(jìn)步”的目標(biāo)，ThinkFirst于本周二邀請(qǐng)了來(lái)自馬來(lái)西亞的陳佩秋（Grace）女士及ThinkFirst家長(zhǎng)，圍繞主題“你的思維方式?jīng)Q定你的看法和對(duì)待孩子的方式”開展了一次深入探討。

        Grace 老師首先向家長(zhǎng)們拋出了幾個(gè)問(wèn)題：首先為什么要結(jié)婚？第二，為什么要生孩子？第三，家是什么？家庭中的成員角色又是什么？開始的時(shí)候，大家因?yàn)椴皇煜?，大都采用“安全心理”狀態(tài)回答了這幾個(gè)問(wèn)題，但在老師幽默的啟發(fā)下，爸爸媽媽們很快的打開了心扉，重新審視了并正式的思考了這幾個(gè)問(wèn)題，大家意識(shí)到家的重要性，更意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的無(wú)意識(shí)的思維方式對(duì)孩子，對(duì)家庭的影響。

        在學(xué)習(xí)中，老師按照家庭中孩子年齡不同將家長(zhǎng)分成了幾組，并按照家庭生活角色進(jìn)行分配，例如家庭中的主要協(xié)調(diào)者是誰(shuí)，作為匯總家庭成員意見的總結(jié)者是誰(shuí)，家庭中誰(shuí)總在扮演鼓勵(lì)者的角色等。在之后的多個(gè)討互動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)“新組成家庭”不僅遵循了活動(dòng)規(guī)則，而且投入到了這個(gè)新家庭的討論總結(jié)氛圍中。

        隨著活動(dòng)的不斷深入，大多數(shù)爸爸媽媽慢慢意識(shí)到了在日常對(duì)待孩子過(guò)程中自己從父母輩中學(xué)到的并產(chǎn)生的“固有思維”，例如在幫助孩子選擇玩具互動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，大多數(shù)爸爸媽媽幫助男孩選擇了汽車和玩具水槍，幫助女孩選擇了娃娃，但當(dāng)老師提示現(xiàn)在很多女性也在開車后，大家意識(shí)到了自己思維的產(chǎn)生根源及這些思維根源對(duì)自己的影響，間接對(duì)自己子女的影響。最后大家在分享課程中，很多父母的意識(shí)到在教育這條路上，需要成長(zhǎng)性思維，并且需要延續(xù)產(chǎn)生啟發(fā)成長(zhǎng)的思維。

        作為父母，

        你把你的孩子看作什么？

        白紙，

        水杯，

        小棉襖，

        小壞蛋，

        還是寶藏。

        如果你說(shuō)你的孩子是白紙，這預(yù)期的想法的結(jié)果，你孩子會(huì)等你去替他寫，如果你說(shuō)你的孩子是小壞蛋，那你的思維會(huì)告訴你，像個(gè)警察一樣去對(duì)付他吧……你意識(shí)到你的無(wú)意識(shí)思維對(duì)你行為的影響了么？

        那么請(qǐng)記住：

        你的思維決定你的如何看待你的孩子。

        你的思維呈現(xiàn)在你對(duì)孩子的言行中。

        預(yù)期的思維對(duì)孩子的影響很大。

        你無(wú)意識(shí)的言語(yǔ)和行為都在孩子不成熟的腦海里沉淀。

        你的思維滲透在你如何家里如何對(duì)待男人和女人。

        你的思維也帶出你的人格。

        人類有一雙翅膀，其中一邊是男性，一邊是女性。只有在雙翼均衡地成長(zhǎng)后，這鳥兒才能飛翔。如果一直翅膀衰弱，就沒(méi)有 可能飛行。只有女性在德行和優(yōu)點(diǎn)上與男性并駕齊驅(qū)，人類才能獲得理所當(dāng)然的成功與昌盛--阿博杜巴哈。在活動(dòng)中，老師分別邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的爸爸和媽媽們指出了周圍女性和男性的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了分析和講解。Grace老師指出了活動(dòng)的含義：我們并沒(méi)有要求任何一個(gè)女性去和男性拼力量，也沒(méi)有要求任何男性去用生育寶寶的方式來(lái)表明男女的平等，我們指的是德行和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)老師指出，媽媽們所指出的男性的缺點(diǎn)例如懶惰也是一些女性的特點(diǎn)，而女性的缺點(diǎn)例如啰嗦也是一些男性的特點(diǎn)，大家需要的是一種不同的思維方式，才能夠?qū)崿F(xiàn)家庭平衡。

        Grace 老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，講課過(guò)程讓大家覺(jué)得很輕松，同時(shí)產(chǎn)生了更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從照片中您就可以感受的到大家的認(rèn)真和專注了吧。

        什么是固定的思維，固定思維是怎么產(chǎn)生的？什么又是“成長(zhǎng)性思維”，“固有思維”會(huì)影響我們很多么，比如思考的方式，比如看待問(wèn)題的態(tài)度，但新思維的產(chǎn)生會(huì)很快么？成長(zhǎng)性思維產(chǎn)生會(huì)很困難么？考慮到了大家的疑問(wèn)，Grace 老師講解了大腦生存意識(shí)的形成，講解了固定性思維的產(chǎn)生根源，同時(shí)通過(guò)游戲幫助大家理解了，固定思維是能夠改變的，只要你愿意去改變，并且愿意堅(jiān)持下去。

        愛是一切存在的原由。

        當(dāng)一個(gè)孩子心中知道父母的愛不會(huì)撤回，孩子才真正有安全感；

        父母的愛對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比什么都重要，他讓孩子綻放；

        這種愛不會(huì)因?yàn)楹⒆有⌒∈』蛘卟缓眯袨槎鳒p；

        就是這種堅(jiān)固的支持紐帶，它成為長(zhǎng)期持久力量的源泉；

        就讓我們?cè)谶@暖暖的春意中，輕輕的牽起孩子的手，一同享受生活的美好；

        認(rèn)真的和孩子拿起紙筆，一共制定我們的家庭行動(dòng)計(jì)劃吧。

        導(dǎo)師介紹：陳佩秋（Grace）老師，馬來(lái)西亞華裔，有幸福的家庭和3個(gè)優(yōu)秀的孩子，陳佩秋女士精通英文和漢文，有著20多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，她主講的美的工程，親子教育，青少年父母學(xué)堂等也已成為業(yè)界經(jīng)典，影響了數(shù)萬(wàn)父母。作為一名為中國(guó)做出特殊貢獻(xiàn)的杰出海外人士，2005年曾受邀在中央電視臺(tái)做過(guò)專訪。

        課后家長(zhǎng)反饋：