每一位家長都會認(rèn)為自己的孩子是與眾不同的，都幻想著自己的孩子每一樣都是最好的，尤其在學(xué)習(xí)方面最為看重，他們在學(xué)習(xí)的過程中也有很多各自的特質(zhì)和特點，但是很少人能知道怎么根據(jù)這些特點去培訓(xùn)孩子。

學(xué)習(xí)的接收方式可以分成三大部分：視覺型、聽覺型、動覺型，希望各位家長能夠找對孩子的類型。學(xué)習(xí)心理學(xué)的時候，我們就會記得記憶那個重要知識點，但是每個孩子身上可能這三種都存在，也可能存在兩種，或許您發(fā)現(xiàn)在某個特定時間他某一種特質(zhì)表現(xiàn)比較明顯。在孩子整個成長過程當(dāng)中，這是會變化的，不用擔(dān)心。

視覺型的孩子有這些特點：喜歡閱讀，信手涂鴉，靠圖形記憶。你會發(fā)現(xiàn)這些孩子們喜歡去用眼睛看，寫字什么都要去摸一摸，他要去看，還善于拼寫。

動覺型孩子，他們的特點就是什么都會去摸一摸，喜歡物質(zhì)獎勵，多數(shù)時間好動，和人交談時喜歡肢體接觸，學(xué)習(xí)時喜歡輕敲鉛筆或者腳敲地板，喜歡借助手勢表達(dá)。可能0-3歲孩子一個特點就是你越不讓他摸什么，他越去摸，孩子就會去動手，這是動覺型學(xué)習(xí)的特點。

聽覺型孩子有哪些學(xué)習(xí)特點？很多媽媽跟我講說，我們孩子睡覺前總是拉著我給他講故事，他喜歡聽別人給他講。這是聽覺型孩子學(xué)習(xí)的一些特點。另外他們還喜歡哼或唱，善于記住聲音，健談，但是注意力容易分散。

這是候家長就應(yīng)該幫助孩子制定針對性的計劃，從而尋找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法

1、計劃管理:要讓孩子制定好整個學(xué)習(xí)計劃(什么時間學(xué)什么的計劃表)。

任何工作和學(xué)習(xí)都是要有合理的計劃的，有可能現(xiàn)在孩子小,還不會做計劃,這就需要家長幫助孩子一起來做,并告訴他們計劃的重要性。

需要注意的一點是:后期一定要嚴(yán)格監(jiān)督他們按計劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!

2、預(yù)習(xí)管理:所謂預(yù)習(xí),只需要對要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個簡單的了解,知道本課大致內(nèi)容是什么,并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。預(yù)習(xí)的時間控制在7-10分鐘為宜。

如果時間太長的話,上課的時候他們就會覺得自己都學(xué)過了,就會不用心,這樣反而會效果不好。

現(xiàn)在就以英語學(xué)習(xí)為例,幫助各位家長了解究竟如何在家里做好預(yù)習(xí)。

針對低齡的孩子,請他打開英語課本,先聽錄音,找到相應(yīng)的單詞,讓孩子從小學(xué)習(xí)，對英語感興趣，小編就英語很差，一直在考試中深受其害。語言一直很重要，只要感興趣就不會難，以后上學(xué)學(xué)起來更有動力。