現在正是高職報考最緊張的時刻。什么是高職？什么樣的學生適合上高職？高職院校的畢業(yè)生就業(yè)前景如何？本報記者帶著諸多問題采訪了幾位教育專家和高職畢業(yè)生，聽他們?yōu)榇蠹医庾x。

差孩子才去讀職校？
      這種觀念在近幾年雖然已經有所改觀，但依然有很多家長存在這種想法。讓孩子去讀高職，似乎是不得已的選擇。但隨著普通大學畢業(yè)生就業(yè)難，職業(yè)技術院校走出的技工被哄搶，諸如此類的報道越來越多，中國的高職院校也逐步為大眾所熟悉并接受。
      曾經有位澳大利亞的職業(yè)教育專家來中國與某學校聯(lián)合辦學，發(fā)現中國的學生并不看好高職，這讓他很奇怪，他說，“在澳大利亞，職業(yè)教育學費低，畢業(yè)后薪金高，待遇好，成績好的學生首選職業(yè)教育，其次選擇讀大學。而在中國，情況卻恰恰相反，許多學生讀高職院校，是因為沒有考上好大學。”這種與國外完全相反的教育與就業(yè)模式也恰恰是中國教育的一個突出問題。
      為何有如此大的差異？專家指出，中國的傳統(tǒng)是“勞心者治人，勞力者治于人”，重腦力勞動、輕體力勞動。由于文化、歷史、社會等原因，中國的職業(yè)教育發(fā)展遠未成熟，也沒有成為社會共識，但教育專家也指出，“目前，技術人才的需求讓很多家長看到了就業(yè)的希望，這也促成高職的受歡迎”。同時，專家提醒考生在報志愿時，不要一味追求熱門專業(yè)，“誰也不能肯定三年后這個專業(yè)依然熱門，建議考生在具體選報志愿時，充分預測報考的專業(yè)在畢業(yè)時的就業(yè)形勢，以便順利找到合適的工作崗位。如機械類、土木類、電氣類的專業(yè)以及信息類、管理類的部分專業(yè)，就業(yè)形勢持續(xù)看好，招生的分數也是居高不下。”

高級技工收入超白領？ 
      在國外，一名管道維修工的收入遠遠高于一名大型企業(yè)的中層高管；在國內，一名汽車維修工月薪過萬也很常見。國外，藍領的收入早已和白領齊肩，國內藍領也逐漸趕超白領，這讓高職的學生看到了春天。 
      但專家指出，目前我國發(fā)展職業(yè)教育更多是政府行為，行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育中的地位與作用不夠突出。行業(yè)協(xié)會力量較薄弱，行業(yè)職業(yè)標準不完善，學校教學難以有明晰的參照系，各校實施的教學標準不一，導致人才培養(yǎng)質量差異較大。企業(yè)對學校教學過程的參與程度不高，不少企業(yè)未能從技術進步和長遠發(fā)展利益著眼，自覺地承擔人才培養(yǎng)的責任與義務，對學生到企業(yè)實習的支持力度不夠，積極性不高。并且，許多學校由于辦學歷史不長，對什么是職業(yè)教育，怎么辦職業(yè)教育，如何發(fā)展職業(yè)教育，既沒有很多的經驗積累，也缺乏深入的研究。高職院校的辦學定位和人才培養(yǎng)目標定位還不是十分的明確。一些學校仍然仿照傳統(tǒng)大學的模式辦學，大量教師是來自普通高等學校，缺少企業(yè)工作經歷，造成理論教學與實際應用脫節(jié)，實踐教學欠缺，得不到有效的實施，學生技能訓練少、實踐機會少，動手能力不強。
      在很多招聘會上高薪招聘的高級技工，往往有一條是必須的，那就是有實踐經驗，而這卻是各大高職院校所缺失的，紙上談兵，是企業(yè)最忌諱的，這也導致很多職校的學生畢業(yè)之日即成失業(yè)之日，未必比普通高校的?？坪枚嗌?。所以專家建議，“如果想報考某個學校的某個專業(yè)，在報考之前要先了解該校的整體情況。然后再重點了解該專業(yè)的具體情況，包括該專業(yè)近兩年的招生情況、錄取分數線及就業(yè)情況。全面了解這些條件之后，再對照自己的實際情況進行報考。”

上了職校就是技術人才？
      濟南一家汽車配件公司負責人羅先生說，“現在符合要求的中高級人才年齡都偏大，技術最好的是50多歲的工人，30歲左右的非常罕見。”他告訴記者，以招聘自動波箱修包工程技術人員為例，需要技術人員對汽車的各個零部件性能有深刻認識，還能獨立繪圖設計，這樣的技術人才在目前30歲左右的工人中非常少見。這也給在職業(yè)院校就讀的學生敲響了警鐘，不是上了職業(yè)院校就會是技術人才。
      “現在的汽車維修行業(yè)，都是以換代修，根本沒有給工人鍛煉的機會。”汽車業(yè)內人士羅先生道出了汽修人才缺乏的主因。據了解，目前汽修行業(yè)培訓的工人都是借助檢測儀器，哪里壞了換哪里，特別是一些剛涉足汽車維修的技術人員，他們自己也承認對維修技術知之甚少。“以前要成為一個高級技師，需要在企業(yè)里工作滿10年，負責過多個設計項目，而現在高級技師證只要考試通過就可以取得了，水平自然大打折扣。”從事電工工作多年的陳先生說。種種原因造成職業(yè)院校輸出的技術人才水平大打折扣，這也是讓家長擔憂的原因。

多跳槽就是多積累經驗 ？
      動手操作能力是高職院校畢業(yè)生相對于普通本專科院校畢業(yè)生求職的重要優(yōu)勢，如果這個優(yōu)勢把握不好，那么在就業(yè)方面就會被甩在身后。即便有一技在身，也不能總是跳槽，要適合企業(yè)發(fā)展需要，不斷提升自身各方面技能，不能僅僅滿足于本崗位的技能要求，如果有條件，可適當報考各類技工類國家職業(yè)資格認證，這樣經歷過幾年的歷練，就會成為社會上的高級技術人才，找工作自然不愁。
      林先生在陶瓷企業(yè)工作一年多，而工作過的企業(yè)就超過5家，當他充滿信心地介紹自己的工作經歷后，沒想到招聘代表卻對他的經歷不感興趣。“其實您在每家企業(yè)工作時間平均就只有2～3個月。”招聘代表拒絕了林先生應聘一個要求一年以上工作經驗的崗位。“像這種頻繁跳槽的工人，即使工作時間超過一年，也只是新手。”招聘代表嚴肅地說。
      老王從事焊工已經超過10年了，最初時他在一家自行車廠當普通的焊工，當一起入行的工友們紛紛改行時，他選擇留在工廠里老老實實地當焊工。后來憑著日益精湛的焊接技術被另一家金屬加工企業(yè)相中，該企業(yè)只要求老王按規(guī)定完成訂單，其余時間可以自由支配。“只要有技術在，不愁沒人請，我現在兼職收入每個月平均都有2千～3千元，加上本身老板的4千元工資，收入比以前跳槽走的同事都高。”