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崔允漷：指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué) 即讓學(xué)科教育“回家”
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)即讓學(xué)科教育回家
基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
新時(shí)代，從課時(shí)教案走向單元教學(xué)設(shè)計(jì)成為趨勢(shì)
小學(xué)教師備課要求
崔允漷教授語(yǔ)錄，核心素養(yǎng)是完整的育人目標(biāo)體系
教師要精心備課
美術(shù)課要兼有“人文性”和“創(chuàng)新性”
省級(jí)特等獎(jiǎng)：落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)：?jiǎn)卧獙W(xué)歷案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐┃教學(xué)成果┃?2023年9月20日
如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)？課程專(zhuān)家崔允漷教授教你6招
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)6招，讓學(xué)科教育“回家”
【干貨】“教學(xué)目標(biāo)”：體育教案書(shū)寫(xiě)中的不科學(xué)現(xiàn)象（附模版）
核心素養(yǎng)下如何聽(tīng)課、評(píng)課？
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