發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““作文多元思維訓(xùn)練”教學(xué)案例” 的更多相關(guān)文章
案例五 作文活動課教學(xué)的實(shí)踐與反思
小學(xué)生作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
導(dǎo)圖學(xué)：一個案例，教你用思維導(dǎo)圖創(chuàng)新作文立意
那些作文回回“得優(yōu)”的孩子，都在悄悄學(xué)這套方法！附帶案例分析
[推薦]楊初春快速作文法的要點(diǎn)[中華語文論壇]
提綱
思維訓(xùn)練是寫作教學(xué)的重點(diǎn)
《議論文素材的選擇與運(yùn)用》教學(xué)案例
“立意專項(xiàng)訓(xùn)練”課教案(一)
高三一學(xué)年作文教學(xué)案構(gòu)思設(shè)計(jì)及具體操作案例
談?wù)効焖僮魑挠?xùn)練法
作文教學(xué)如何訓(xùn)練學(xué)生的思維？可從思維方法和思維品質(zhì)入手
［文章寫法］聯(lián)想和想象在作文教學(xué)中的作用
寫作教學(xué)四步教學(xué)法模式探究
在作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
教學(xué)案例：反彈琵琶出新意——逆向思維在作文構(gòu)思中的運(yùn)用
作文教學(xué)四步驟
高中生作文，怎樣才能擺脫套路？
高考作文“套作”考驗(yàn)高中作文教學(xué)
高一記敘文寫作專題的整體設(shè)計(jì)
寫作教學(xué)過程指導(dǎo)心理
創(chuàng)新作文教學(xué)芻議
作文教學(xué)之喜怒哀樂 （王偉娟《語文學(xué)習(xí)》2008年第4期）
刪繁從簡標(biāo)新立異鎖定高考滿分作文
用“微點(diǎn)”點(diǎn)亮作文教學(xué)（轉(zhuǎn)）
作文教學(xué)法
2015年廣東省高考作文應(yīng)該怎樣寫？(附華師下水作文）
讓個性在作文中飛揚(yáng)
2016年高考作文全國Ⅱ卷適應(yīng)省份滿分作文點(diǎn)評
論壇 | 郭家海 等：寫作素養(yǎng)與寫作核心素養(yǎng)
