發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【原創(chuàng)】紅燭頌（3） ——獻給尊敬的郭老師” 的更多相關文章
描述和歌頌教師的名言名句
【北京詩詞學會】詩迎黨的二十大之“紅燭”精神贊
每日練面試 | 對“老師是紅燭，照亮了別人，燃盡了自己”這句話，你是怎么理解的?
杏壇風采：濃濃師生情（楊玲）
學生渴望教師理解
課堂教學：“活”才是精彩
教師的一天
讀《讓學生愛上你的課堂》心得體會
北方新報數(shù)字報刊平臺
遠晴聊教育（二十二）
朗誦 || 燃燒的紅燭
郭宗才 || ?校部?。〗處煹膿u籃
以身立教，為人師表
美石賞析：雨花石“紅燭”敬教師
教育局長在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話
控制不了情緒，不能成為好教師
微語錄
請蹲下來和學生說話
如何加強教師職業(yè)道德建設
小學教師如何對待差生
走下講臺，到學生中去
學校對教師的工作鑒定意見
骨干教師校本培訓心得體會
如何維持好課堂紀律？做到這幾點師生的“小船”不會說翻就翻| 好教師
培養(yǎng)師生情感，建立良好的師生關系，激發(fā)學習興趣
初中校長如何處理師生間發(fā)生的矛盾？
師生關系該如何處理？
師生受傷害之后
“點名神器”是對大學課堂的侮辱？
和諧、融洽師生關系
