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教師工資改革方案|2015教師工資改革方案:2016教師漲工資文件第3頁(yè)
保投入 提待遇 調(diào)編制——教育部等五部委共商教師隊(duì)伍建設(shè)大計(jì)
教育部門(mén)推出一系列好消息!優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審,績(jī)效比例上調(diào)!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位人員、中小學(xué)教師的發(fā)展方向
濰坊:30項(xiàng)清單保障教師政策落地見(jiàn)效!教師隊(duì)伍建設(shè)改革進(jìn)行時(shí)
教師職稱(chēng)改革、工資改革,今年讓教師好開(kāi)心!
權(quán)威發(fā)布朱家存:教師管理綜合改革:教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸與突破口
東北師范大學(xué)校長(zhǎng):完善中小學(xué)教師退出機(jī)制
360doc網(wǎng)文摘手
如何看待中小學(xué)教師崗脫編
教師的春天?中小學(xué)或取消教師職稱(chēng)工資改革
新頒布的《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,對(duì)教師來(lái)說(shuō)意味著什么,教師隊(duì)伍會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
重磅!教師地位待遇要提高啦!編制、職稱(chēng)、薪酬都有大變化
免費(fèi)師范畢業(yè)生調(diào)查:性別失衡 六成來(lái)自農(nóng)村
教師也能“退二線”,在崗養(yǎng)老真逍遙!一線教師要努力創(chuàng)造條件了
2014中小學(xué)教師工資改革方案最新消息
【特別關(guān)注】教師究竟歸誰(shuí)管?
中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革
2020事業(yè)單位改革,大批崗位面臨撤編。教師卻迎來(lái)第二春?
教師編制改革與推行合同制的矛盾,教師還是鐵飯碗嗎?
績(jī)效工資改革背景下如何調(diào)動(dòng)教師工作積極性
中小學(xué)教師職稱(chēng)改革,這類(lèi)教師受益最大,另一類(lèi)教師卻被邊緣化
新課程的尷尬
中小學(xué)將要取消教師職稱(chēng)或?qū)⒐べY改革?
中小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱(chēng)的四種“快捷”途徑,一線老師直言太真實(shí)
教育部聚焦教師隊(duì)伍建設(shè),謀劃實(shí)施11個(gè)“一”行動(dòng)
2016年教師工資改革:除了基本工資,教師還可以領(lǐng)這些錢(qián)
誰(shuí)有辦法讓跪著的老師站起來(lái)? 熊丙奇提出的辦法領(lǐng)導(dǎo)們能接受嗎?
揮好評(píng)價(jià)指揮棒,讓教師職稱(chēng)“稱(chēng)職”起來(lái)
中小學(xué)教師“漲價(jià)”啦!崗位從十到七,影響真的大