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“老師教學(xué)生，基本原則和孔子說的一模一樣“不憤不啟，不悱不發(fā)”，學(xué)生沒有疑問老師講了一大堆，學(xué)生有了問...” 的更多相關(guān)文章
孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)法中貫徹：?jiǎn)l(fā)性原則。
【輝光日新1438】（不憤不啟，不悱不發(fā)）激活孩子的小宇宙
《論語.述而》：不憤不啟，不悱不發(fā)
不憤不啟，不悱不發(fā)——啟發(fā)性原則
孔子的啟發(fā)式教學(xué)?
《論語》：不憤不啟，不悱不發(fā)
《誨人不倦》要點(diǎn)整理
孔子的教學(xué)方式，啟發(fā)誘導(dǎo)
語文文言文解釋不憤不啟，不悱不發(fā)。（此句解釋為什么？）
不憤不啟不悱不發(fā)
不憤不啟，不悱不發(fā)
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郭繼承丨“不憤不啟，不悱不發(fā)”孔子教你如何啟發(fā)和引導(dǎo)孩子
#每日學(xué)論語#7.8【2016-12-10】
啟發(fā)應(yīng)在憤悱后——《論語》悟讀【152】
求問“學(xué)記”中的幾句話如何解釋？“不憤不啟問
不憤不啟
也談“不憤不啟不悱不發(fā)"
炒的是心: 不憤不啟，不悱不發(fā)
郭繼承教授丨“不憤不啟，不悱不發(fā)”孔子教你如何啟發(fā)和引導(dǎo)孩子
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