發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“讀<系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)與建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)>的對(duì)比分析” 的更多相關(guān)文章
以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
-建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第2章 網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)方法
試分析以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)和以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì) 各自有缺點(diǎn)
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)_教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃表
從建構(gòu)主義觀點(diǎn)論課堂教學(xué)及其評(píng)價(jià) - - 范文搜-畢業(yè)論文范文網(wǎng),免費(fèi)畢業(yè)論文范文-中國(guó)論...
模擬1
當(dāng)代教育理論的主要流派(二)
網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
什么是教學(xué)中的建構(gòu)主義理論
2022年第24篇:讀書(shū)有悟∣學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估——讀《應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)》
建構(gòu)主義在教學(xué)中的應(yīng)用
美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)專家戴維·喬納森
行為主義、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義--從教學(xué)設(shè)計(jì)的視角比較其關(guān)鍵特征
喬納森建構(gòu)主義
舉例說(shuō)明教學(xué)媒體編制如何體現(xiàn)行為主義學(xué)習(xí)理論,認(rèn)知主義,建構(gòu)主義,人本主義
第三節(jié)?? 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)
第五章 主題一 教學(xué)設(shè)計(jì)理論
以建構(gòu)主義指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)
以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)概述
用建構(gòu)主義理念整合當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)
如何進(jìn)行建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì):內(nèi)涵、模塊及其代表模式的思量
課件開(kāi)發(fā)與制作講座二
段燁 建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)的“燈塔”——戴維·喬納森
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題
新課程改革100問(wèn)強(qiáng)烈推薦_Page4