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“趙忠心30年家庭教育研究路:篳路藍縷 以啟山林” 的更多相關文章
姑蘇晚報
三十年前選擇“獨生”的家庭,如今后悔了嗎?他們的回答讓人唏噓
“講話講座”之二十八:《中國家庭教育指導者專業(yè)化培訓任重道遠》
在教育過程中,怎樣看待獨生子女?如何針對其特點進行教育?
早在一個世紀前他就下了斷語:獨生子女是教育不好的!
獨生子女的七大教養(yǎng)難題!
《懂方法的父母成就孩子一生》
暖心!這類老人養(yǎng)老終于有希望了,老有所依不再是夢
這些問題該驚醒誰?!
教會孩子愛父母,他才能學會愛——摘自趙妙果老師講解道德經之學用者感悟
家庭教育呈現五大問題 獨生子女代沒有成功經驗
家庭因素對大學生心理狀況的影響
獨生子女成長缺陷與家庭教育預防研究
三胎政策來了!生幾個孩子更好,我們都搞錯了重點
伴讀|國外怎么培養(yǎng)孩子的勞動能力
中國第一代獨生父母現象研究
繆斯夫人:“唯一的希望”:獨生子女身上的愛與困局
張文質:當今的父母都應做“專業(yè)”的父母
德國社會學家如何看待獨生子女現象?
重磅 | 中國兒童中心發(fā)布《中國0~6歲兒童家庭教養(yǎng)中父母角色的調查研究報告》
信了那么久的“獨生子女綜合征”,原來是假的
家庭教育發(fā)展勿忘追根求源
學人說丨獨生子女將如何給父母養(yǎng)老?
2022獨生子女的家庭注意了
三十年家庭教育的心得報告-母慈子孝
三十年后,二胎家庭與獨生家庭之間的差距,可不是一點點
三十年后,獨生子女家庭都要面對這個問題,想想就心酸
80后90后老了以后,怎么養(yǎng)老?是住養(yǎng)老院還是靠兒女?
學生為什么要放寒暑假?
曾仕強教授《家庭教育》