發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【新理念】智慧課堂：技術(shù)與教學(xué)的深度融合（下）” 的更多相關(guān)文章
“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究
課堂教學(xué)評價(jià)表（新）
核心素養(yǎng)與智慧課堂深度融合教學(xué)模式建構(gòu)研究
【峰言鋒語】?智慧課堂，智慧在哪？
課改心得體會(huì)
名師“好課”五境界
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么2
任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告
面向智慧教學(xué)的FILTER模式
從觀課、議課到說課備課—深圳.大鵬.教研員
我的研修
課堂教學(xué)診斷應(yīng)包括哪些內(nèi)容
實(shí)施有效課堂教學(xué)
怎樣評課——《新課程小學(xué)語文評課的理論與實(shí)踐》摘記（轉(zhuǎn)）
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
課堂：如何讓“預(yù)設(shè)”與“生成”共精彩？作者：趙小雅 文章來源：中國教育報(bào)
怎樣才算好課
自主學(xué)習(xí)的課到底該怎么上
青年教師匯報(bào)課總結(jié)
立足校本培訓(xùn) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得
預(yù)設(shè)與生成
祝陽二中觀課議課教師上課評價(jià)表
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)
聽課時(shí)注意這幾點(diǎn)，才能吸取別人的課堂精華
《青年教師匯報(bào)課》評課
聽課心得
三、七”式導(dǎo)學(xué)案（附數(shù)學(xué)、語文范案）
何謂活力課堂，如何構(gòu)建活力課堂？ - 專題研討 - 教育研究論壇 - 人教論壇 - Pow...
好課堂的十大特征
