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師生與恩怨
也說“有償家教”
為什么有的家長一邊反對補課，可是還不停地找老師補課？
教師違反師德師風的表現形式有哪些？
制度化的“無償補課” 或許是一劑良方2015年12月14日 星期一A06 揚子時評
小學教師廉潔從教心得體會
課外輔導班對小學生影響的研究
從自身做起，遠離有償補課
青島教育局局長鄧云鋒：治理有償家教絕不手軟
關于在職教師“有償家教”的十種荒謬邏輯
從教師節(jié)的尷尬說起
停不掉的有償家教：緣何成“最難執(zhí)行的禁令”？
超級有用的30道結構化試題！不就晚了！
一線男教師：身為老師，怎么就不能多掙點錢？
暑期嚴查之下寧波仍有老師頂風做有償家教 記者暗訪兩處有償家教授課現場 老師們只接收熟人介紹的孩子
退休教師參加有償補課也不行？這位老教師有償補課，為何被叫停？
利益是危害師德的頭號殺手
【胖·師說】“機構補課”困局破解難？一關了之治標不治本！
一個最應該被尊重的話語權：家長支持有償家教的N個理由
中小學教師有償家教制造了怎樣的“互惠互利”
教師有償家教到底惹了誰？為何都在黑老師？
張廣祥 | 老師不是你所想象的那樣——小議“手拎兩袋作業(yè)的女教師獲點贊”
我看“有償補課”
【瀟湘快評】李細田/中小學生“補課”面面觀
教師拉班補課，開除！嚴規(guī)能遏制教師有償補課嗎？只有開除才有效
迎春花
家長勸別的孩子不補課，去把自家孩子送補習班，該有多焦慮
老師為了有償補課，上課不講重點，是真實情況還是謠言？
