發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“校長——課堂教學改革的關鍵” 的更多相關文章
回歸課堂，提升校長課程領導力的有效途徑
杜郎口，你的后勁在哪里
先進理念向具體實踐的轉(zhuǎn)化之路
全國初中新課程教改實驗課堂教學改革經(jīng)驗交流會 - 月曉風清的個人空間 - 中國教育出版網(wǎng) ...
如何成為一名優(yōu)秀的教師
李鎮(zhèn)西:課堂教學改革必然要經(jīng)過“觀帖——臨帖——破帖”三個階段
學生動起來，課堂活起來，效果好起來
課改，從積淀走向生長
東廬中學學習考察報告
別讓“精細化”成為學校發(fā)展的絆腳石
創(chuàng)新教研方式 打造生本課堂
推進課堂改革的有效策略
奮力構(gòu)建高效課堂 全面實施素質(zhì)教育
高效課堂需要深思反省----教改探討（103）
壽光市初中 “1248課堂策略”簡介
【陶繼新對話名校長系列之五十】 尋求教育的本真 《中國教育報》2012年5月19日
改課，成就一場華麗的轉(zhuǎn)身
學習“杜郎口模式”的再思考
中學課堂教學改革工作總結(jié)
李炳亭：崔其升究竟超越了什么
課改專題報道之一：“6 1”高效課堂的前世今生
高中課改那些繞不過去的問題——對話湖北省荊州市北門中學校長張新漢
6個典型案例：思維型教學助推教育改革的“秘密”是什么？
推進“學生為本”課堂教學改革
(11)領跑著中國教育改革的李金池校長
杜郎口經(jīng)驗之于我縣“課改”的啟示
[專家視點]談小學校長如何適應新課改的挑戰(zhàn)
高效課堂專題報告會主持詞
《感悟新課改》一書的內(nèi)容摘要和市場賣點
自我建構(gòu) 自我體驗 自我發(fā)展
