發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【教育教學(xué)】閑談?wù)n堂教學(xué)” 的更多相關(guān)文章
課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)--鄭金洲|主編
【特別關(guān)注】老師，您還在寫教案嗎？
新課程的理念下的有效課堂教學(xué)
新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別
教師有效備課的幾點(diǎn)思考
淺析“三維目標(biāo)”在新課程實(shí)施中存在的問題與優(yōu)化策略
教育隨筆丨課堂教學(xué)的幾種模式
教案編寫如何創(chuàng)新
湖南長沙芙蓉區(qū)：以高效能督導(dǎo)推動“雙減”走深走實(shí)
鄭金洲：我們需要什么樣的課堂（4）
用新課程理念觀照課堂教學(xué)
于漪：為師——“站上講臺就是生命在歌唱”
新課改背景下的課堂教學(xué)重建
試論小學(xué)音樂教師的教學(xué)習(xí)慣
中學(xué)英語教學(xué)反思2
第五章 教學(xué)過程設(shè)計(jì)（繼續(xù)教育）
傳統(tǒng)課堂的十大弊端
宋如郊：教師要迅速成長，就要不?！罢垓v”
教育名詞匯總
數(shù)學(xué)組教研總結(jié)
天南地北德育人（一）答問：教學(xué)管理的十個(gè)問題
教案重構(gòu)：讓課堂教學(xué)激發(fā)師生的無限可能
入職之后，這幾件事新手教師要注意！
對教案革新的思考
教學(xué)設(shè)計(jì)、教案與學(xué)案（二）
2010繼續(xù)教育考試題目及答案
《課程文化》：從石頭中看到更多的東西
小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
如何提高集體備課的有效性
如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
