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““非師范生不得從教”？教育部門回應(yīng)了，師范生很高興” 的更多相關(guān)文章
校長(zhǎng)呼吁：請(qǐng)不要再讓非師范類畢業(yè)生當(dāng)老師了，耽誤的是學(xué)生
為什么有些基層學(xué)校缺教師，但同時(shí)還有師范畢業(yè)生卻找不到工作？
王定華 | 著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展
“五個(gè)聚焦”，解析今年江蘇教師隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)
師范高校：主動(dòng)作為 推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
推動(dòng)教師教育發(fā)展的“三大引擎”
教師資格國(guó)考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與政策建議
印發(fā)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn) 服務(wù)免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革
普通師范本科生考編更難了，“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”出臺(tái)！他們的出路在哪？
中國(guó)一線教師現(xiàn)狀堪憂，90萬(wàn)師范畢業(yè)生從教不足10﹪
師范之殤
十年已過(guò) 有多少“免費(fèi)師范生”愿意回家做老師？
提待遇、重培訓(xùn)、強(qiáng)師德……2017這些教師工作列入教育部重點(diǎn)！（老師，你必須知道）| 特別關(guān)注
報(bào)考人數(shù)10年翻66倍，教資考試緣何競(jìng)爭(zhēng)如此激烈
又到教師招聘季，小凡想考老師，如何“招得來(lái)、留得住、教得好”
教育的下一個(gè)節(jié)奏：?jiǎn)栴}將出在教師身上？
“學(xué)渣”當(dāng)鄉(xiāng)村教師——教師節(jié)的沉重現(xiàn)實(shí)
“非師范生不得從教”呼聲高漲，有關(guān)回應(yīng)，大學(xué)生：早該這樣
中小學(xué)出現(xiàn)“教師荒”，但卻出現(xiàn)“超編”，師范生的出路還需斟酌
教師資格證考試將有大變化，報(bào)考門檻或提高，非師范生愁眉不展
師范生-大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃-2
看來(lái)，當(dāng)老師以后也是越來(lái)越難了！ | 特別關(guān)注
博士教中小學(xué)生有必要嗎？博士本人、校長(zhǎng)、專家這樣說(shuō)
教師隊(duì)伍或砍掉一半？幾百萬(wàn)名老師不知何去何從，三條路可以選擇
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專業(yè)篇丨教育學(xué)類：但開(kāi)風(fēng)氣不為師
