發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“培養(yǎng)學生終生受用的能力——常州市武進區(qū)湖塘實驗中學“自主學習型課堂”解析(三)” 的更多相關(guān)文章
學校精細化管理經(jīng)驗交流材料
江蘇常州教育信息化建設(shè) 讓夢想綻放在“云端”
2017年教師年度考核個人總結(jié)【10篇】
小學教學常規(guī)管理
“學困生輔導”評價方式有待改進
課堂教學新方法:每節(jié)只講4分鐘
“伊”路同行“?!蓖鶃? 聚焦高深數(shù)研
以學生為中心,給予學生更多的機會
【杜郎口中學課堂教學管理特色】(課改之窗)_數(shù)學好玩秣陵初中趙偉華
教育總結(jié)的話(之一)
轉(zhuǎn)變觀念,讓學生綻放課堂的精彩
涉縣第四中學《教師課堂教學星級評定制》實施方案(試行稿)
赴洋思中學參觀考察報告
揚州文津中學四導四學推進高效課堂
優(yōu)化常規(guī)管理創(chuàng)新課改舉措全面提升教育教學質(zhì)量
讓課堂動起來——江蘇省鹽城市明達高級中學“三動”課堂教學改革剪影
“五學課堂”讓教育回歸本位
江蘇省無錫市東林中學:“學問課堂”的“雙減”表達
關(guān)于學校精細化管理(2)
藝術(shù)入中考,意在課堂
大處著眼 小處著手——南通培訓報告
和諧互助讓課堂充滿靈動
三類一流本科課程申報:你的附件準備好了?
丁玉祥◆有效聽課的基本策略
高效課堂還要提升什么(1)——機制建設(shè)升級課堂
追求有效教學的至高境界
校長在全校教學質(zhì)量分析會上的講話
鎖定新目標 跨入新起點 傾心打造全新阜中
教學質(zhì)量分析報告(節(jié)選建議部分)
中堡小學2011年秋季學期教務工作計劃