很多人是迷茫的，不僅僅是孩子們，就連我們大人工作了生命也是茫然的。這種迷茫會(huì)伴著對(duì)孩子不斷追問(wèn)活著為什么而變得對(duì)生命存在本身而變得有點(diǎn)慢慢接受了，會(huì)認(rèn)為或許人活著就是這樣吧，就是不知道為什么而活，只是活著就好。

孩子們上學(xué)也是。

就算是上了大學(xué)，有可能，找不到自己鐘愛(ài)的工作，從事的行業(yè)并不是自己喜歡的，有時(shí)候會(huì)有一種想法與現(xiàn)實(shí)總是格格不入的一種抽離感，相信很多人也會(huì)有這種想要逃離現(xiàn)實(shí)的沖動(dòng)和想法，只不過(guò)在真實(shí)的生活面前，我們不得不妥協(xié)，選擇按部就班的生活，以及每一次呼吸一次帶給自己這種真實(shí)的感受，讓自己忘掉自己，想甚至是想很多的想法。

像我們70年代的人，很多大學(xué)生是為了有飯吃，一定要考上大學(xué)，那個(gè)時(shí)候的想法很簡(jiǎn)單，只要好好學(xué)習(xí)，考好的大學(xué)就會(huì)有好工作，有就有飯吃，當(dāng)然有一大部分也未必是從事的自己喜歡的職業(yè)，但是他解決了吃飯的問(wèn)，養(yǎng)活自己的問(wèn)題。

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)講，上學(xué)未必能就業(yè)就業(yè)，在現(xiàn)在的孩子的想法中，認(rèn)為是在給別人打工，可能是現(xiàn)在自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的人比較多，各行各業(yè)的種類也比較廣泛起來(lái)，所以現(xiàn)在的孩子更多的傾向于創(chuàng)業(yè)或者做自己興趣的事情。從大學(xué)的專業(yè)來(lái)講，經(jīng)過(guò)四年甚至六年到七年的努力可能真正能靠近自己，愿意從事的職業(yè)還比較少。

所以上學(xué)的意義到底在哪里呢？如果跟現(xiàn)實(shí)生活有太大的出入的話，可能很難說(shuō)得動(dòng)，現(xiàn)在的年輕人。

最近看到有有兩個(gè)年輕人，他們通過(guò)獨(dú)特的方式也闖出來(lái)了自己的天地，讓人還是蠻感觸的，有一個(gè)孩子是去年畢業(yè)的小楊，他是學(xué)土木的研究生，但是出來(lái)沒(méi)有找到工作，就在家里做燒餅，突發(fā)奇想，他的燒餅不同于普通的燒餅，他研究武器，還有卡通動(dòng)漫頭像做出來(lái)的燒餅的，主要是賣給學(xué)生，很便宜，是出于自己的奇思妙想，后來(lái)，就有越來(lái)越多的孩子們到他這里來(lái)，同樣是燒餅，可能這種賦予了不同意義和價(jià)值的燒餅就有了不一樣的感受吧，所以孩子們更喜歡到他這里來(lái)買燒餅，買的是一種情感和情緒價(jià)值。

當(dāng)然，實(shí)際上可能掙錢掙不了太多，但是贏得各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

從這件事上來(lái)說(shuō)，同樣是土木專業(yè)畫圖設(shè)計(jì)等等，上了四五年大學(xué)的本科研究生的人找不到工作，在家里做燒餅?zāi)茏龀鰜?lái)流量這么大，不管怎么說(shuō)，應(yīng)該是對(duì)生活本身的熱愛(ài)，讓他有了機(jī)會(huì)能夠迎來(lái)潑天的流量。

還有一個(gè)女孩也是繪畫，她繪出的卡通人物非常的可愛(ài)，作為美術(shù)生，也是煎餅主理人，煎出來(lái)的各類卡通人物非?？蓯?ài)，都是每個(gè)人可以擁有的單品，深得大家的喜愛(ài)。

所以可能本身我們理解的藝術(shù)，應(yīng)該是遠(yuǎn)離于人群和煙火的，這個(gè)女孩子卻因?yàn)樵跓熁鹬卸屗囆g(shù)得到了不同的這種感染力和受眾以及熱愛(ài)。

我們說(shuō)現(xiàn)在的孩子可能按傳統(tǒng)意義上說(shuō)畢業(yè)了不一定能找到對(duì)應(yīng)的工作，但是你可以把你的熱愛(ài)通過(guò)各種方式去表現(xiàn)，傳達(dá)出去也會(huì)讓你的生活有所轉(zhuǎn)機(jī)，有所轉(zhuǎn)變。

所以，任何時(shí)候，都要相信自己！只要你有熱忱，熱愛(ài)和堅(jiān)持的夢(mèng)想。