成為尖子生的學(xué)習訣竅

袁占舵

在學(xué)生中，有一種常見的現(xiàn)象，有些學(xué)生學(xué)習時相當用功，可是考試結(jié)果出來后分數(shù)很不理想，相反有的學(xué)生沒有看到怎么學(xué)習，可是考試考得很好。這要知道，考試分數(shù)的高低與投入的時間并不一定成正比，這跟學(xué)習效率有關(guān)系，同樣的時間內(nèi)，所掌握的知識比別人低很多，這怎么能考出高分數(shù)呢？學(xué)習效率低的原因，主要表現(xiàn)在學(xué)習習慣和學(xué)習方法不夠好上。

　　考出高分數(shù)成為尖子生雖沒有捷徑，但有訣竅，成為尖子生需要掌握了以下七個學(xué)習訣竅。

　　訣竅一： 規(guī)律作息，睡眠高質(zhì)量，學(xué)習時全身心投入。

　　規(guī)律作息，要保證定時就寢和起床，同時早睡早起，千萬不能熬夜，頭懸梁錐刺股式的挑燈夜戰(zhàn)是不提倡的，充足的睡眠才能保證學(xué)習時飽滿的精神，睡眠質(zhì)量高才是學(xué)習好的保證。

玩的時候盡情投入地玩，學(xué)習的時候全身心投入。同時學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，身心放松休息好。魏書生提倡學(xué)習時保持松靜勻樂狀態(tài)，就是學(xué)習時不自覺地進入身體放松、心靈寧靜、呼吸均勻、情緒快樂狀態(tài)。

訣竅二：千方百計對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣，并主動學(xué)習，做學(xué)習的主人。

絕對不能對某一個學(xué)科或某一部分內(nèi)容產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那樣肯定考不好，對于感覺枯燥的學(xué)習內(nèi)容，一定要想辦法對學(xué)習內(nèi)容產(chǎn)生興趣，帶著興趣學(xué)習，越學(xué)習越有情趣，感到學(xué)習獲取知識的快樂，才能學(xué)得好，考得好。

考試成績好的學(xué)生一定是主動學(xué)習的學(xué)生，這些學(xué)生是學(xué)習的主人，學(xué)什么怎樣學(xué)都在自己的計劃范圍之內(nèi)，自我確立適合自己的學(xué)習目標，自我制定學(xué)習計劃，用自己高效率的學(xué)習方法投入學(xué)習，自我總結(jié)學(xué)習中的得失，如此形成高效循環(huán)學(xué)習鏈。當學(xué)生學(xué)習被動時，考試成績就會出現(xiàn)下滑趨勢。做學(xué)習的主人才能保持學(xué)習高效率和高效果，尤其是基礎(chǔ)不好的影響學(xué)習進度的同學(xué)，遇到學(xué)習障礙，一定及時向人請教，通過追問和討論，把不懂的知識弄懂，并學(xué)習他人好的學(xué)習方法，盡大限度地提高自己的學(xué)習效率，一點一滴地積累，成績提升就成了必然的事件。

訣竅三：帶著打破砂鍋問到底的學(xué)習態(tài)度，把知識學(xué)通學(xué)透。

考滿分的學(xué)生是不會放過任何一個疑點的，所有要考試的知識點都掌握了，做到了成竹在胸和輕松備考。這需要學(xué)習時保持一種打破砂鍋問到底的學(xué)習態(tài)度，懷著對新知識的強烈好奇心，抱著對一切都要試一試，力爭通過自己的鉆研，把知識逐項弄通和逐步學(xué)透。

有的同學(xué)新課本剛到手，就帶著濃厚的興趣，把新課本瀏覽通讀一遍，看懂例題，嘗試練習，這是一個很好的開始，更是相當好的學(xué)習習慣。對于那些尖子生來說，新學(xué)期開始前就已經(jīng)整本書學(xué)到位了。

訣竅四 ：重視知識之間的聯(lián)系，提高綜合運用知識的能力

有種學(xué)習策略是把課本讀厚，學(xué)習某個章節(jié)，要把與該章節(jié)所有相聯(lián)系的知識點盡可能地都挖掘出來，深入廣泛地學(xué)習知識，甚至是跨學(xué)科地學(xué)習，這樣學(xué)完一本書，相當于學(xué)了幾本書。一個比較好的例子是學(xué)習了朱自清的<《春》，不能單純地滿足于學(xué)會了這一節(jié)的知識，還要學(xué)習朱自清寫了哪些好文章，還要學(xué)習古今中外有哪些名家學(xué)過《春》的文章，還要學(xué)習運用朱自清這種寫作手法怎樣寫《夏》、《秋》、《冬》等等。

如今的考試更加側(cè)重知識點之間的聯(lián)系，一道題里面往往考查多個知識點。這就需要學(xué)習時一定注意與知識相關(guān)聯(lián)的知識，提高知識綜合運用的能力。

訣竅五：善于總結(jié)，系統(tǒng)掌握知識，學(xué)會綱舉目張

善于總結(jié)，在每一階段學(xué)習以后，做到知識的梳理和整合，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節(jié)的知識從點到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)”，在大腦里形成一個整體清晰的總印象。

有一種學(xué)習策略是把課本讀薄，學(xué)習時善于思維導(dǎo)圖，一階段學(xué)習后善于用知識樹總結(jié)，這樣整個學(xué)段學(xué)習后，將整個學(xué)段的知識可以用一頁紙框架總結(jié)出來，有整體的知識主干，主干上有知識的分枝，分枝下還有分分枝，一目了然整個學(xué)段的知識。這樣準備考試時有哪些考點也能出現(xiàn)于腦海中。遇到考試時沒有見過的問題，首先認識到這道題來自于哪個枝干之上，那個枝干上有哪些相關(guān)知識和規(guī)律，通過抓住枝干這個綱，遇見問題就能讓目及時提出來，即使遇到很難解決的新問題，也必然較為順利解決。

訣竅六：善于自測，揚長補短，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補好。

　　學(xué)習過程中，預(yù)習環(huán)節(jié)很重要，預(yù)習的效果如何，可以通過預(yù)習試卷檢測自己。每當學(xué)完一部分知識，也要學(xué)會及時反饋，明白自己對這部分知識的掌握程度，這就需要善于自測，及時取出適合自己的考試資料，認真考試自己，然后自評，這樣能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習漏洞，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。當然一次檢測就能補齊漏洞是學(xué)習效率很高的體現(xiàn)，事實上，補漏洞往往不是一次、兩次自測就能解決，需要一定的重復(fù)。

當某個階段考試成績不理想，這說明了出現(xiàn)漏洞較多，這需要逐題分析，找到失分原因，想辦法制定切實有效的改進措施，有針對性地加強專項訓(xùn)練。發(fā)現(xiàn)漏洞一定要及時補好：錯題是個寶，每天少不了，隨時都在找，積累為大考。

　　訣竅七：創(chuàng)造性地學(xué)習，拓寬知識視野。

　　現(xiàn)在的考試更加考查知識面的寬廣程度，成為學(xué)習的尖子生，眼光只在課本上不可取，需要創(chuàng)造性地開展學(xué)習，通過閱讀課外書籍、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學(xué)競賽等拓寬自我的知識視野，創(chuàng)造性地開發(fā)和拓展自我的聰明才智。