![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 工藝流程題的常見考點(diǎn)
在高考化學(xué)工藝流程題中,快速審題是精準(zhǔn)解題的前提,解題技巧是提升效率的核心。這類題目通常以 “原料→預(yù)處理→核心反應(yīng)→分離提純→產(chǎn)品” 為主線,融合元素化合物、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作等知識(shí),需通過 “抓主線、拆環(huán)節(jié)、聯(lián)知識(shí)” 三步突破。以下是具體的審題策略與解題技巧,結(jié)合高頻考點(diǎn)拆解: 審題的關(guān)鍵是“先看全局,再抓細(xì)節(jié)”,避免陷入復(fù)雜流程的細(xì)節(jié)陷阱,用最短時(shí)間明確 “原料是什么、目標(biāo)產(chǎn)品是什么、核心反應(yīng)與除雜方向是什么”。 第 1 步:掃 “題干 + 流程圖”,明確 3 個(gè)核心要素 先讀題干開頭(原料成分,如 “某礦渣含 Fe?O?、Al?O?、SiO?、MgO”)和結(jié)尾(目標(biāo)產(chǎn)品,如 “制備無水 FeCl?”),再快速瀏覽流程圖,用 “箭頭 + 方框” 梳理主線: 原料→預(yù)處理(研磨、焙燒、酸浸 / 堿浸)→核心反應(yīng)(氧化 / 還原、沉淀 / 溶解)→分離(過濾、蒸發(fā)、萃?。a(chǎn)品 標(biāo)記 “輸入”(原料中的主要成分、雜質(zhì))和 “輸出”(每一步的產(chǎn)物,尤其是方框中標(biāo)注的物質(zhì)); 忽略暫時(shí)不懂的細(xì)節(jié)(如某步加的試劑濃度),優(yōu)先抓 “試劑→反應(yīng)→產(chǎn)物” 的邏輯鏈。 第 2 步:圈 “關(guān)鍵試劑與條件”,預(yù)判反應(yīng)類型 流程圖中 “加入的試劑”(如 H?SO?、NaOH、H?O?、NH??H?O)和 “反應(yīng)條件”(如 “加熱”“常溫”“pH=3.2”)是解題關(guān)鍵,需快速關(guān)聯(lián)反應(yīng)原理: 酸浸 / 堿浸:判斷哪些成分溶解(如酸浸溶解金屬氧化物,堿浸溶解 SiO?、Al?O?); 氧化劑 / 還原劑:如加 H?O?通常是將 Fe2?氧化為 Fe3?,加鐵粉是將 Fe3?還原為 Fe2?或置換 Cu2?; pH 調(diào)節(jié):通常用于 “除雜”(如調(diào) pH 使 Al3?、Fe3?沉淀,而 Mg2?、Mn2?留在溶液中),需聯(lián)想 “金屬氫氧化物的溶度積(Ksp)與 pH 的關(guān)系”。 第 3 步:盯 “分離操作”,對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理 流程中常見的分離步驟(如過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、萃取分液、蒸餾),直接關(guān)聯(lián)實(shí)驗(yàn)操作與物質(zhì)性質(zhì),審題時(shí)需快速對(duì)應(yīng): 過濾:分離 “溶液 + 沉淀”(如除雜時(shí)生成的 Al (OH)?、Fe (OH)?沉淀); 蒸發(fā)結(jié)晶:適用于 “溶解度隨溫度變化小的溶質(zhì)”(如 NaCl),蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶適用于 “溶解度隨溫度變化大的溶質(zhì)”(如 KNO?、CuSO??5H?O); 萃取:分離 “溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度差異大的體系”(如用 CCl?萃取碘水中的 I?)。 |
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