在這當(dāng)今時代，在孩子仍在娘胎待著的時候，父母等大人就會帶著滿是歡喜的心情去市場置辦各色各樣的玩具。但實際上，孩子的玩具準(zhǔn)備是不需要那么早的。

因為，較之于各種無血無肉的玩具，在孩子出生六個月之前，成人的時間、微笑、擁抱、語言等才是孩子最好的玩具。

1、確保寶寶吃好睡好

以安水如對孩子的了解來看，哪怕是孩子已是滿月了，較之于玩耍，他們的身子仍舊是很嬌柔，需要大量時間來去好好睡覺的。

那父母等成人理應(yīng)是提供舒適的環(huán)境讓孩子好好地睡覺，并給予充足的營養(yǎng)，乃至于與家庭中的其他成員少爭吵、不打架，而不是想著要讓孩子如何地玩的。

這是因為，激烈的爭吵與打架都會嚇著孩子。滿月的寶寶依舊是易受驚嚇，加之既無法翻身，又不能移動自己的身體，且是不能長久地抓住某個物體，視力仍是處于生理性近視眼之中，視物困難。

至于讓孩子玩玩具，那更多不過就是父母的一廂情愿罷了，是父母等成人以為該年齡階段的寶寶需要玩具來去打發(fā)時間，或是發(fā)育大腦。

對于滿月的寶寶來說，在適宜的環(huán)境里好好地睡覺，在充足的乳汁里頭好好地吮吸，在說話溫柔有愛的成人懷抱待著就是最能幫助他們來去發(fā)育大腦的。

研究表明，孩子的大腦是在出生后仍舊是處于快速發(fā)育之中，且是最喜歡安全的。其中，兒童的腦細(xì)胞發(fā)育，主要在睡眠中而非清醒時進(jìn)行的。

△兒童撥浪鼓：網(wǎng)圖，侵刪，謝謝

若是非要選些玩具，那父母就可以在嬰兒床或嬰兒車上掛些小鈴鐺。當(dāng)滿月之后的孩子躺在嬰兒床上的時候，處于清醒狀態(tài)的他們是會去凝視的。

其次便是，撥浪鼓是可以有的。只不過說，那更多不過就是父母等成人在拿著來去逗孩子玩，而孩子的雙手還不具備自如抓握與讓撥浪鼓發(fā)聲的能力。

倘若經(jīng)濟(jì)條件允許，請盡可能地選擇可啃咬的撥浪鼓。寶寶在長到滿月之后，他們的雙手肌肉一旦是獲得了力量，那就是見啥都往嘴巴去塞的。

再便是，可啃咬的手握搖鈴是可以給見啥都放到嘴巴去吮吸的滿月寶寶去握握的。這能讓他們將自己的小手輕松一晃就發(fā)出悅耳的聲音。

至于布書等玩具，那是可以晚上幾個月再買的。其中對書有興趣是在孩子長到八個月之后。個別孩子可能會是在六個月左右的時候就喜歡上了書的。

而在這之前的孩子，縱使是會去注視書本，那多半也不是喜歡書，而是因為好奇。小月齡寶寶最喜歡的就是擁有充足的睡眠與不受驚嚇的生活環(huán)境。

2、湊近臉去跟娃說話

在孩子出生之后，父母等大人就可以看著孩子的眼睛來去跟孩子溫柔說話的。而這，在孩子滿月之后，父母等大人仍舊是需要有所繼續(xù)的。

值得一提的是，在給孩子喂奶、更換紙尿片、洗澡等時，父母等成人要面帶微笑地與孩子對話，并盡可能地將自己的臉蛋湊近去讓孩子瞧瞧。

這是因為，快滿月的寶寶因視力得發(fā)育而開始對人臉有了真正的興趣，及至出生一個月后，他們就會對距離眼睛30~60厘米的區(qū)域內(nèi)的東西有興趣。

但與觀察或把玩玩具有關(guān)的能力，諸如視覺能力近乎成熟、能夠趴著抬頭、能夠持續(xù)較長時間來去抬手等多是在孩子出生三個半月后才能有所具備的。

其次便是，父母等成人還可以指著孩子的小手，微笑著告訴孩子說，寶寶，這是你的小手。出生五六周之后的孩子在能夠看見東西之后就會去頻繁注視自己的小手的。

再則便是，在瞧見孩子對諸如大人手中的搖鈴等有注視的時候，父母等成人就可以跟孩子好好地說話，溫柔地告訴孩子這是什么，并做相應(yīng)示范的。

△兒童撥浪鼓：網(wǎng)圖，侵刪，謝謝

最后就是，跟孩子說話時的語速不要過快，表情不能嚇人，且是不宜有過多的冰冷之感或是讓他人感覺到冷漠。諸如冰冷、冷漠等都是不利于孩子的大腦發(fā)育與身心發(fā)育的。

3、抱著孩子去認(rèn)物品

不同于月子里的寶寶，滿月后的寶寶的視力已是得到了一定的發(fā)育，加之在白天能夠擁有更多的清醒時間，故而會是比較喜歡被人抱著到處走動的。

但他們?nèi)耘f是沒法獨立拿著諸如撥浪鼓、小搖鈴等玩具來去進(jìn)行長久玩耍的。他們的手部力量還不曾發(fā)育好，加之大腦對雙手的掌控力量不夠，沒法自如持物而不傷己。

個別發(fā)育較早的孩子可能會是能夠穩(wěn)穩(wěn)地拿住某些輕快玩具，如小而輕的手握搖鈴了，并將其給緊緊地握住一段時間，乃至于將其給放進(jìn)嘴巴去吮吸了。

是時，若是有了空閑，父母等大人就可以將孩子給輕輕地抱起來，帶著他去指認(rèn)家中的某些物品，而不是簡單省事地扔給孩子一些玩具。

只不過說，指認(rèn)物品應(yīng)該是發(fā)生在孩子的眼睛停留在某個物品上面，對某個物品，如搖鈴掛件有興趣時。父母不宜抱著孩子到處去指認(rèn)物品。

其次便是，不要一下子就給孩子指認(rèn)太多的物品。滿月之后的孩子雖說擁有了更多的清醒時間，但仍舊是容易疲憊，是需要很多的時間來去睡覺的。

最后便是，不可成天將滿月寶寶給抱在懷里。雖說擁抱能讓孩子感受到來自于成人的關(guān)心和愛，但這擁抱也是不宜多的。

實際上，較之于成天將孩子給抱在懷里，滿月孩子仍舊是需要擁有一定的時間來去躺著的。平躺而歇能讓孩子有所放松。

△嬰兒掛鈴：網(wǎng)圖，侵刪，謝謝

總結(jié)

綜上，作為育兒咨詢師，安水如覺得，育兒就該是在發(fā)現(xiàn)孩子對什么有興趣之時，或是孩子具備相應(yīng)的硬件基礎(chǔ)來時，我們就去提供相應(yīng)的環(huán)境、資源、物資等，而不是自以為是地提供成人認(rèn)為是孩子需要的一切。