１、久違了，老大

好幾天沒見老大了。早上他出門我還在床上；晚上他回來我們已熄燈，只開著臥室的門留心他的聲音。他悄悄幫我們關(guān)上門就去洗漱，我往往困得睜不開眼，話也懶得說。昨天倒是喊了一聲“兒子”，他趁機問能不能玩會兒手機，我說我都快困死了，他也就罷了。

周六不上晚自習，做頓好吃的。火鍋吧，前段時間吃的都是小火鍋，也就是肉和菜亂燉一大鍋，直接端上桌；今天吃大火鍋，燙菜。大火鍋比較耗時間，正好可以聊聊天。相信他攢了不少有趣的話題。

初三生，無論體力還是腦力，比我們上班的辛苦多了。但是老大從來沒喊過苦。偶爾周六回來他會以抱怨的口氣說：“作業(yè)太多了，數(shù)學物理化學一大堆試卷，語文作文，還有歷史和政治?！蔽艺氚参恳幌拢宦犓掞L一轉(zhuǎn)：“數(shù)學物理化學歷史政治我在學校已經(jīng)做完啦，語文只剩下作文啦。”故弄玄虛。

本學期以來，班里經(jīng)常有人請病假，可能是學習太緊張了，對身體提出了挑戰(zhàn)。但愿老大健健康康面對中考。

２、老實人

老大上講臺幫化學老師做實驗，老師讓干什么就干什么，老師說：“你怎么這么老實啊?！迸_下的同學說：“老實都寫在臉上呢?！崩洗笥值靡煌馓枺豪蠈嵢?。老大長著一張忠厚可靠的臉。在這個看臉的世界，這可比顏值重要多了。

新來一個同學，說老大：“一看你就是經(jīng)?？磿娜?。”腹有詩書氣自華吧？

３、啟動兩項計劃

老大鄭重宣布，他要啟動兩項計劃：一項是跑步，周六周日晚上在小區(qū)跑步兩圈；另一項是英語聽寫，事實上他已自行聽寫了三個單元，捂住英語寫漢語，或者捂住漢語寫英語，最近英語老師都夸他了呢。我給他點了兩個贊。

他說，喜歡長跑之后累得要死的感覺，酸爽。以前和爸爸跑兩圈要15分鐘，現(xiàn)在三圈只要10分鐘。能自己制定計劃并自覺執(zhí)行，我很欣慰。

相比老大的緊張和忙碌，問問可幸福多了。帶他去公園，邊走邊跳還搖頭晃腦。貌似，我們也很久沒有同時陪他出來玩了。這就是養(yǎng)老大和養(yǎng)老二的的區(qū)別：養(yǎng)老大，只要出去玩，都是一家三口；養(yǎng)老二，兩個人同時陪，覺得太浪費，總想錯開時間。是工作上的啰嗦事越來越多，也是因為年齡漸長精力漸衰吧？

４、邕江寫生

畫室組織邕江寫生。一學期一次，我們每次都參加。兩個多小時，完成兩幅畫作。

老大專注力真是不錯，畫畫就是畫畫，既不交頭接耳，也不四處亂瞅，也不喝水吃東西，直到畫完。很多畫擺在草坪上，他的好評最多。我聽到一些家長在議論：“這是誰畫的，這么好？”“下面有署名，梁子安。”“怪不得！”我在一邊偷偷得意。

５、攢了一周的話題

老大攢了一周的新聞和八卦，周六晚飯桌上統(tǒng)統(tǒng)倒給我：某男生和某女生分手了，又和某女生開始了；他沒上培優(yōu)課，物理老師給了他一套培優(yōu)的卷子，結(jié)果他全做對了，上培優(yōu)課的還沒全對；沒經(jīng)班主任允許，他偷偷上了一次語文培優(yōu)課，語文老師很感動；學校要求學武術(shù)操，正好他小學學過，因此成了領(lǐng)操的；他的數(shù)學老師，同時也是另一個班的班主任，教育自己班里的學生：“你們做事不講效率，晚上寫作業(yè)寫到一兩點。人家有的同學，中午就寫完了八頁數(shù)學作業(yè)，天天晚上十點半準時上床睡覺。”這“有的同學”，指的就是他。

他很得意；前后左右都有抄他數(shù)學和物理作業(yè)的——我感覺，這不是班里排十幾名的，而是排老一的……

培優(yōu)，是給全校前五十名的同學開小灶。老大雖然也在前五十名，但有明顯的劣勢科目，班主任不批準。他也不急，想去就偷著去，不想去就在教室寫作業(yè)。一點兒也沒有受打擊的感覺，心態(tài)硬是要得。

周日晚上終于沒什么可聊的了，我說：“來，搜腸刮肚，絞盡腦汁，咱再找點話題！”把他逗樂了。

６、借書

老大又借了一批書，要么是科幻，要么是二戰(zhàn)的。我提議他讀點文學方面的，他一直沒采納。我要求他今年暑假讀《三國演義》，等他讀完我準備和他討論一些問題，他答應(yīng)了。我估計，剛開始也許有難度，但只要讀下前幾回，后面的不由自主就讀下去了。好書都長著手呢。從來沒有專門要求他讀什么書，不過《三國演義》的確值得一讀，尤其是男孩子。至于我最愛的《紅樓夢》，我估計他無論如何也讀不進去，算了。