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熱議 | 職稱的盡頭是副教授還是教授?

 學(xué)術(shù)進(jìn)修 2023-05-08 發(fā)布于河南

如果你愛(ài)他,讓他去評(píng)職稱,因?yàn)楦呗毞Q意味著更好的待遇

如果你恨他,讓他去評(píng)職稱,不死也能要他半條命

今天聊聊職稱的盡頭是副教授還是教授?

副教授和教授的區(qū)別

根據(jù)教育部和人事部聯(lián)合發(fā)布的相關(guān)規(guī)定,把高校教師的崗位分為13個(gè)等級(jí)。教授崗位分一至七級(jí),其中正教授崗位包括一至四級(jí),副教授崗位包括五至七級(jí)。越往下級(jí)別越低,正教授是一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí),副教授是五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)。

任職條件不同:

正教授:任講師10年以上或獲博士學(xué)位后已任講師5年以上,教學(xué)成績(jī)顯著曾發(fā)表、出版一定水平的論文、專著或教科書(shū),或在教學(xué)、科學(xué)技術(shù)工作方面有其他較大貢獻(xiàn)。

副教授:任講師5年以上或獲博士學(xué)位后已任講師2年以上,且具有本門學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟練掌握一門外語(yǔ)教學(xué)成績(jī)顯著曾發(fā)表、出版一定水平的論文、專著或教科書(shū),或在教學(xué)、科學(xué)技術(shù)工作方面有其他較大貢獻(xiàn)。

職責(zé)不同:

正教授:是在大學(xué)里針對(duì)他們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)課、或授與學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練,如科學(xué)和文學(xué)等領(lǐng)域。另外教授也必須深耕自己專精的學(xué)科,以發(fā)表論文的方式來(lái)獲得商業(yè)上的合作機(jī)會(huì)(包括了政府在科學(xué)上的顧問(wèn)、或是商業(yè)發(fā)明等),同時(shí)訓(xùn)練自己的學(xué)生將來(lái)有足夠的能力與他們交棒。

副教授:培養(yǎng)造就一批博士后研究人員成為我校師資隊(duì)伍的有生力量,學(xué)校設(shè)立的崗位。特任副教授對(duì)外可稱為副教授,并可以此身份申報(bào)國(guó)家、中國(guó)科學(xué)院及省部級(jí)科研項(xiàng)目,參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

教授是正高職稱,副教授是副高職稱,雖然差了一個(gè)等級(jí),但帶來(lái)的差異方方面面(工資福利、住房和科研經(jīng)費(fèi)等)。

科研經(jīng)費(fèi)

關(guān)于科研

怎樣才能評(píng)上教授

過(guò)去:文革后開(kāi)始評(píng)審職稱,有些人沒(méi)有一篇論文都可以晉升教授。那時(shí)只要在高校呆得時(shí)間夠長(zhǎng),資歷夠老就可以了。

現(xiàn)在:為了控制教授的數(shù)量,后來(lái)晉升教授,條件就開(kāi)始加碼,教授的門檻開(kāi)始提高了。只從發(fā)表論文的條件與要求來(lái)看,從三篇論文,到五篇論文,提升到現(xiàn)在的五年內(nèi)十五篇核心期刊論文。從只要是正式期刊都可以,到要求是統(tǒng)計(jì)源以上期刊,再到只算核心期刊,到現(xiàn)在只看SCI,有些甚至要求只看國(guó)外出版的SCI期刊,還要有I區(qū)或II區(qū)的SCI論文。

升到副教授就躺平?

相比講師,副教授的頭銜有了“教授”二字,讀起來(lái)響亮,聽(tīng)起來(lái)有面兒,在工資待遇和社會(huì)地位上有質(zhì)的飛躍。

隨著學(xué)術(shù)地位的提高,副教授能做的橫向課題、參與的學(xué)術(shù)講座以及校外兼職的層次更高。

而且,從講師到副教授一路走來(lái)已十分艱難。某網(wǎng)絡(luò)論壇上,有網(wǎng)友發(fā)帖“統(tǒng)計(jì)下,各位青椒所在的院校,評(píng)副高,上述條件哪一類概率更大?”

國(guó)基+一區(qū)論文遙遙領(lǐng)先

很多青椒吐槽:評(píng)上副高才是真正的上岸。職稱越來(lái)越難評(píng),難度越來(lái)越大,同事越來(lái)越卷是高校老師的共鳴。

奮力評(píng)上副高之后夢(mèng)想中的“躺平”或許不會(huì)如期而至。身在其中,方知其味,升上副高之后,帶研究生、參與科研項(xiàng)目、每年公開(kāi)發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文、主編或參與編寫(xiě)教材及教學(xué)參考書(shū)······

躺平?笑話,根本不會(huì)給你躺平的時(shí)間。套用一句經(jīng)典的名言:能力越大責(zé)任越大,或許你還會(huì)再努力一把向正高進(jìn)發(fā)呢。

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