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\ | / ★ 患有阿爾茨海默?。ˋD)的人可以帶病生存幾年甚至幾十年,他們可以在這段時(shí)間內(nèi)采取很多的措施來(lái)延緩病程的進(jìn)展。在護(hù)理人員的幫助下,他們可以在日常生活中找到舒適的目標(biāo),盡可能長(zhǎng)時(shí)間地按照自己的方式生活。 1 習(xí)慣成自然
AD患者的日常生活充滿了各種挑戰(zhàn),找不到想要的東西是最常見(jiàn)的情況了。把一些物品按日常的習(xí)慣放置在固定的位置,可以減少沮喪感及焦慮感。 日常生活中可以考慮以下的方法: ·把鑰匙、手機(jī)和其他常用品放在家里同一個(gè)地方 ·養(yǎng)成隨身攜帶定位功能手機(jī)的習(xí)慣,這樣你就可以在迷路時(shí)打電話求助,人們也可以找到你 ·如果需要長(zhǎng)期服用藥物,將每日服藥的時(shí)間及頻率固定,并提前分裝藥物,或者將長(zhǎng)效藥物更換為緩釋劑,減少服藥頻率 ·如有定期活動(dòng),盡量安排在每周同一天同一時(shí)間 ·在家里使用日歷或白板來(lái)記錄你的日常計(jì)劃,在完成活動(dòng)或任務(wù)時(shí)就劃除掉這些計(jì)劃 2 創(chuàng)建安全舒適的環(huán)境
思維混亂、深度知覺(jué)問(wèn)題和AD的其他癥狀會(huì)導(dǎo)致受傷和摔倒。為了讓你的生活空間更安全,你或你的看護(hù)人可以做以下幾件事: ·移走不必要的家具,這樣你可以更自由地活動(dòng) ·清理雜物,比如成堆的雜志和報(bào)紙 ·在樓梯上安裝地毯或在每一級(jí)臺(tái)階的邊緣用鮮艷的膠布做標(biāo)記 ·移除小地毯 ·確保把電線掖好 ·清理積水或其他泄漏的液體 ·在樓梯上安裝堅(jiān)固的扶手 3 生活及情緒的調(diào)整
AD患者在疾病的早期階段,可以成為自己最好的照顧者??梢圆扇∫恍┐胧﹣?lái)保護(hù)自己的健康,培養(yǎng)自我價(jià)值感,并找到與他人交往的有意義的方式: ·關(guān)心你的身體健康。運(yùn)動(dòng);健康飲食;參加一些能激發(fā)精神的活動(dòng),比如某些課程或培養(yǎng)興趣愛(ài)好。 ·關(guān)心自己的情緒和心理健康。允許自己表達(dá)一系列的情緒,不要讓自己覺(jué)得內(nèi)疚。加入一個(gè)互動(dòng)小社群,與你可以信賴的人保持親密關(guān)系;并建立一個(gè)AD患者的社交網(wǎng)絡(luò),無(wú)論是面對(duì)面的還是在線的。 ·關(guān)心你的精神健康。有些人被宗教所吸引,有些人被自然所吸引;有些人喜歡獨(dú)處的時(shí)刻和瑜伽等平靜的活動(dòng),而另一些人則通過(guò)與家人和朋友聯(lián)系來(lái)尋找意義,這都是很好的辦法。 4 減少生活中的壓力
壓力可能是AD患者生活中不可避免的一部分。采取措施避免它,減少它,或防止它加重,可以讓每一天都更好。 可以利用如下的方法減少壓力: ·了解是什么給你帶來(lái)了壓力,然后讓自己遠(yuǎn)離這些情況,或者減少引發(fā)壓力的因素 ·建立界限,確保別人知道你的底線在哪里 ·和你信任的人交談,那些能讓你公開(kāi)表達(dá)你的感受的人 ·如果你感到有壓力,改變你所在的環(huán)境:如果你在一個(gè)嘈雜、混亂或其他令人不知所措的環(huán)境中,找一個(gè)安靜的地方,讓你可以冷靜下來(lái),重新集中注意力 ·如果一項(xiàng)任務(wù)看起來(lái)太難了,可以休息或做深呼吸 ·把放松的活動(dòng)融入到你的生活中,比如聽(tīng)音樂(lè)、園藝或?qū)懭沼?/strong> 5 學(xué)會(huì)自我和解
接受自己能力的變化,并找出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,你會(huì)有更好的成就感: ·設(shè)定現(xiàn)實(shí)的小目標(biāo),專注于你能完成的事情,必要時(shí)尋求幫助 ·制定每日的計(jì)劃,減少工作的壓力,更容易實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) ·一次處理一項(xiàng)任務(wù),如果你被卡住了,稍后再試 ·如果一種策略不起作用,那就嘗試另一種策略 給照料者的小貼士 ![]() ·保持積極的情緒。通過(guò)面部表情、語(yǔ)調(diào)和觸摸來(lái)傳達(dá)情感。 ·在說(shuō)話之前,要引起對(duì)方的注意。盡量排除其他干擾,然后直呼對(duì)方的名字或者稱謂,說(shuō)出自己的名字,用非語(yǔ)言的暗示和肢體接觸來(lái)保持對(duì)方的注意力。 ·保持信息清晰。慢慢地、讓人安心地說(shuō),但不要居高臨下跟對(duì)方說(shuō)話。如果他們不明白你在說(shuō)什么,用同樣的措辭重復(fù)陳述或問(wèn)題。如果對(duì)方還是不理解,稍等片刻,然后重新表達(dá)。 ·讓問(wèn)題容易回答。一次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)取得到“是”或“不是”的回答。避免問(wèn)開(kāi)放式的問(wèn)題或給太多選擇,視覺(jué)上的提示會(huì)有所幫助。 ·給對(duì)方足夠的時(shí)間回答問(wèn)題。如果對(duì)方似乎說(shuō)不出的話,建議他說(shuō)些什么。尋找非語(yǔ)言的線索和肢體語(yǔ)言,表明這個(gè)人想說(shuō)什么,或揭示未說(shuō)出口的感情:一種策略是要求他們指指點(diǎn)點(diǎn)或做手勢(shì)。 ·把活動(dòng)分解成單獨(dú)的步驟,以便讓AD患者一次完成一個(gè)。 ·如果患者變得焦躁不安,表達(dá)出了他有這種感覺(jué),可以改變?cè)掝}或轉(zhuǎn)移注意力,比如出去散散步。 ·不要爭(zhēng)吵,而要保持深情和安慰,即使當(dāng)AD患者堅(jiān)持不正確的想法的時(shí)候,要保持耐心。 ·當(dāng)失智癥導(dǎo)致短期記憶喪失時(shí),把談話的重點(diǎn)放在遙遠(yuǎn)的過(guò)去 ·保持幽默感,找到你和你關(guān)心的人都能笑的事情。 ·思考言語(yǔ)或聲音背后的感受。有時(shí)所表達(dá)的情緒比所說(shuō)的內(nèi)容更重要。 多學(xué)科交叉,介紹認(rèn)知相關(guān),尤其是阿爾茨海默病的科普、神經(jīng)影像學(xué)早期診斷及檢查安全常識(shí)等。神經(jīng)心理量表檢查等規(guī)范化培訓(xùn)持續(xù)招生,欲知詳情,敬請(qǐng)持續(xù)關(guān)注! |
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