“初中畢業(yè)后，你為什么來讀了職校呢？”

“初中畢業(yè)之后我去打工了，做了半年的翡翠加工，做了一年的翡翠直播，但是……”

“決定來職校讀書后，有什么感受？”

“當時入學了我就是想著我要好好學，這對我是一個新的開始，我的人生會在這里發(fā)生改變?！?/p>

“你想做什么？想要成為一個什么樣的人？”

“如果可以自由選擇，我可能會想成為一個健身教練。想做一個自由的人?！?/p>

?? 誰在讀職校？

中等職業(yè)學校的學生主要是來自農(nóng)村家庭的孩子和被排斥在城市教育體系外的流動兒童。

在一些城市，受到戶籍制度的限制，大多數(shù)流動兒童在初中畢業(yè)后沒辦法升入所在城市的公辦普高。這種困境是制度性的，因為同一所公辦普高，針對本地生和非本地生的分數(shù)線不同，有的差距甚至高達100分，也就是說，即便達到了本地生升讀普高的分數(shù)線，流動兒童也很有可能上不了普高。

所以，大多數(shù)流動兒童在初中以后，要么回老家念高中，要么留在城市讀職校。而對于農(nóng)村學生來說，他們接受高中教育的機會相對有限，職業(yè)教育可能是他們繼續(xù)接受教育的唯一途徑。

?? 為何讀職校？

一切并非“中考失敗”這么簡單。

首先，中考失敗有很多個人層面以外的原因；其次，即使同樣沒有考上普通高中，富裕家庭的學生往往可以花錢上私立高中，但是對于來自低階層家庭的學生來說，一旦丟失了分數(shù)這張唯一可靠的入場券，就再沒有金錢鋪就的“大道”可以走。

對于縣城和農(nóng)村的學生來說，教育資源往往有限且集中，他們的選擇并不多。而且，并非所有職校學生都是中考落榜者，有些學生考上了普通高中，但是卻選擇了職業(yè)教育，原因有很多——普高和大學教育的學費壓力更大；念普高意味著承擔三年以后考不上大學的風險；只有借助職業(yè)教育才能實現(xiàn)升學的夢想；家庭經(jīng)濟情況需要其盡快進入就業(yè)市場……