歷經(jīng)三年的時間，我們從收集國內(nèi)外的資料到發(fā)放問卷，從多次開會研究到形成課題，從課題申報到立項(xiàng)開題、我們深入課堂，熟悉平臺的使用，跟蹤學(xué)生的成長，發(fā)現(xiàn)平臺的不足并及時修正研究方式，扎扎實(shí)實(shí)地觀看e課，組織集體備課、設(shè)計形成教案、從課前布置、課上融合到課后調(diào)研，在此期間共發(fā)表了8篇論文，撰寫了55138字的高中數(shù)學(xué)必修課程重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生在使用平臺的過程中發(fā)展了數(shù)學(xué)思維，提高了數(shù)學(xué)成績，并養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我把教學(xué)設(shè)計分享給大家。本次課題我們收獲了寶貴的教研經(jīng)驗(yàn)，我們收獲了數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合的基本策略，我們學(xué)會了寫作，我們更新了自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)模式，我們學(xué)會了與傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式進(jìn)行初步數(shù)據(jù)對比，并尋找各教學(xué)模式中的優(yōu)缺點(diǎn)有利于我們課題組成員日常教學(xué)總結(jié)改進(jìn)，我們獨(dú)立研究形成了學(xué)校的校本課程珍貴的高中數(shù)學(xué)必修課重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計，同時我們希望提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，因此收集并初步完善了如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的方案，并期望后期進(jìn)行繼續(xù)研究