往往評價一個人的時候，責(zé)任感是一個很重要的指標，對于孩子來說，責(zé)任感的生成是從小開始培養(yǎng)的，身為父母如果能夠意識到這一點，刻意去培養(yǎng)的話對于他們的將來是非常有益處的。

責(zé)任感有助于孩子理解和體諒別人，養(yǎng)成合群的好習(xí)慣，生活當(dāng)中無數(shù)的事實都證明那些很會關(guān)心別人，很懂事又有很強組織能力的孩子往往都有很強的責(zé)任感。

責(zé)任感的培養(yǎng)還有助于培養(yǎng)孩子擺脫自我為中心的意識，從而培養(yǎng)孩子良好的自理和自制能力。

孩子如果早晨起不來床，家長可以讓他們自己設(shè)定好鬧鐘，如果沒有按時起床就讓他們自己承擔(dān)遲到的后果，幾次下來可能他們就會有意識的按照鬧鐘設(shè)定來起床。

看起來這是一個小事，但其實是孩子從以自我為中心到顧全大局變得有責(zé)任感的體現(xiàn)。

孩子年紀小的時候，是非觀都是從家長的眼神以及日常的言行舉止來逐漸判斷出來，所以父母一定要在孩子的面前做出表率作用，不要認為他們什么都不懂，記憶力不強，即使做錯了也會忘記。

一個在勞動中偷懶的孩子，如何能夠在集體中有榮譽感呢？

孩子的事情責(zé)任感在他們身上，家長不要承包或者干脆替他們做，只有從自己的事情上學(xué)會承擔(dān)才能夠由此及彼，幫助別人。

孩子自立自強長大之后才能夠有主見，因此要教會孩子自己的事情自己做，不要依賴他人。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要糾正他們的不良習(xí)慣，只有從小事上有責(zé)信心，長大了才能夠為人生大事負責(zé)。

在學(xué)習(xí)上一開始就要讓孩子明白，這不是為了別人，也不是為了老師和父母，而是為了自己的將來而讀書。

所以在做作業(yè)的時候，家長不要一直陪著，這樣不僅會讓孩子感覺到壓力，還很容易讓孩子認為寫作業(yè)是為了應(yīng)付父母，一旦失去了監(jiān)管，他們就失去了學(xué)習(xí)的動力。

要讓孩子形成獨立思考和獨立解決問題的能力，要讓孩子意識到自己的責(zé)任并為其負責(zé)。

一個人成長的標志之一就是有了責(zé)任感，如果孩子能夠從小事中學(xué)會如何為自己負責(zé)，他們長大之后才能夠?qū)W會如何為他人為事情負責(zé)，這是一項非常重要的美德同時也是做人最基本的標準。