不論是工作中還是職場(chǎng)上，讀書(shū)永遠(yuǎn)會(huì)讓你進(jìn)步。閱讀時(shí)，為加深對(duì)文章內(nèi)容的理解我們可以做一些讀書(shū)筆記，今天給大家介紹9種做讀書(shū)筆記的方法。

1、比較法

閱讀同一主題的多本書(shū)(或文章)后,把所看書(shū)(或文章)對(duì)同一問(wèn)題發(fā)表的觀點(diǎn)予以歸納總結(jié),比較異同,做出評(píng)判而后寫(xiě)成文章。

2、索引法

把自己精讀書(shū)、泛讀書(shū)的書(shū)名、作者、出版社名稱等總匯起來(lái),編成數(shù)字索引,便于日后查找原始資料。

如:《朗讀者》主編董卿,人民文半出版補(bǔ),2017年出版

3、符號(hào)法

如：

單線(—),表示特別重要的內(nèi)容或關(guān)鍵語(yǔ)句。

小圓圈(。),畫(huà)在關(guān)鍵性的詞語(yǔ)的下面。

斜線(),標(biāo)明段內(nèi)層次。

驚嘆號(hào)(!),表示對(duì)精彩語(yǔ)句的欣賞。

問(wèn)號(hào)(?),表示對(duì)某些觀點(diǎn)和某些意思的質(zhì)疑。

4、提要法

一是將原文用自己的話縮寫(xiě)下來(lái),此法適用較長(zhǎng)篇段和不需要直接引用的資料;

二是對(duì)于較為艱深的書(shū)和文章,將其內(nèi)容用觀點(diǎn)排列的形式記下來(lái),便于掌握全書(shū)內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu),也可以把原文的章節(jié)標(biāo)題抄下來(lái),再把每章節(jié)的綱目寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)照抄原文,有時(shí)自己概括。

5、批注法

閱讀時(shí)在書(shū)面的空白處加注有關(guān)解釋和評(píng)語(yǔ)。批注的內(nèi)容很靈活,可以是對(duì)詞義的理解,句義的分析,段義的概括,表現(xiàn)手法的說(shuō)明,也可以是由此及彼的聯(lián)想。

批注記錄方便易行,可邊讀邊記,如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等名著的很多著名點(diǎn)評(píng)者都是采用這種方法在書(shū)中批注。

6、糾謬法

閱讀時(shí)，對(duì)書(shū)中的謬誤包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和引用不當(dāng)?shù)牟牧系扔霉P記形式改正。

7、摘錄法

閱讀后,把認(rèn)為有重要資料價(jià)值的內(nèi)容按照原文抄錄下來(lái),如抄錄某些名言、警句、公式、數(shù)據(jù)、范例、典故等,摘錄最好用卡片或活頁(yè)紙,所抄內(nèi)容要加注小標(biāo)題,要注明出處、頁(yè)數(shù)、作者,而且一定要與原文一致。

8、心得法

也就是寫(xiě)讀后感,這是一種比較正規(guī)的筆記形式。讀者把讀書(shū)的心得寫(xiě)成短小的文章、札記、隨筆,既可以鞏固和提高閱讀效果,又可形成自己的研究成果,它是讀者閱讀、思考、寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。

9、評(píng)薦法

閱讀后,覺(jué)得文章精彩,有意義,價(jià)值高,可寫(xiě)評(píng)論文章推薦給他人閱讀,形成共同讀書(shū)、互相討論的風(fēng)氣。