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超實(shí)用的9種讀書(shū)筆記法,讓你輕松實(shí)現(xiàn)高效閱讀

 昵稱32937624 2019-01-17

在前段時(shí)間寫(xiě)了一篇《讓你讀書(shū)效率翻倍的4大讀書(shū)技巧》,收到很多讀者的好評(píng)和收藏,除了讀書(shū)技巧以外,還有讀書(shū)筆記很是重要。

古人云:不動(dòng)墨筆不讀書(shū)。

不做筆記不讀書(shū),光簡(jiǎn)單的讀書(shū)是不足夠的,還需要做筆記,好記性不如爛筆頭,寫(xiě)下筆記能在內(nèi)心停留更久,讓自己更有印象。

很多人覺(jué)得讀書(shū)還需要做筆記很浪費(fèi)時(shí)間,甚至不知道如何做筆記。

以下分享9種做筆記的辦法:


超實(shí)用的9種讀書(shū)筆記法,讓你輕松實(shí)現(xiàn)高效閱讀


1.符號(hào)法

我們上學(xué)最常用的辦法就做符號(hào),閱讀時(shí)用符號(hào)在書(shū)上標(biāo)出內(nèi)容要點(diǎn)疑點(diǎn)之類(lèi),即是對(duì)材料思考、分析、綜合的過(guò)程,又可為日后復(fù)讀、翻閱作出提示。

單線————表示特別重要的內(nèi)容或者關(guān)鍵語(yǔ)句。

斜線///標(biāo)明段內(nèi)的層次。

驚嘆號(hào)!表示對(duì)精彩語(yǔ)句的欣賞。

問(wèn)號(hào)?表示對(duì)某些觀點(diǎn)和某些意思的質(zhì)疑。

以及還可以自創(chuàng)一些符號(hào),賦予它某種代表意義。

2.批注法

有些讀者會(huì)閱讀時(shí)直接在書(shū)面空白處加注寫(xiě)上相關(guān)的解釋和評(píng)語(yǔ),自己的想法。批注的內(nèi)容靈活,表示手法的說(shuō)明,也可以是由此及彼的聯(lián)想。

批注記錄方便易行,可以邊讀邊記,像很多名著的點(diǎn)評(píng)者毛綸,毛宗崗父子,張竹坡,等人在點(diǎn)評(píng)《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》以及一系列相關(guān)名著時(shí)都是采用這種辦法在書(shū)中批注。


超實(shí)用的9種讀書(shū)筆記法,讓你輕松實(shí)現(xiàn)高效閱讀


3.摘錄法

讀者閱讀后,把認(rèn)為有重要資料價(jià)值的內(nèi)容照原文抄錄下來(lái),如抄錄名言、金句、公式、數(shù)據(jù)、范例、典故等。

摘錄最好用卡片或者活頁(yè)紙,所抄內(nèi)容要加注小標(biāo)題,要注明出處、頁(yè)數(shù)、作者、而且一定要與原文一致。

如著名作家姚雪垠為寫(xiě)《李自成》,讀歷史書(shū)籍,用蠅頭小字抄卡片,日積月累的達(dá)到十五箱二萬(wàn)張之多。

如今很多人會(huì)更習(xí)慣用電腦建立一個(gè)文本或者用百度網(wǎng)盤(pán)、微云來(lái)摘錄一些重要資料、而且翻看方面也是一樣便捷。手機(jī)也是一樣的,習(xí)慣直接保存網(wǎng)頁(yè)或者是添加在備忘錄里面,需要用到時(shí)都能實(shí)時(shí)查看。

4.索引法

把自己精讀書(shū),泛讀書(shū)的書(shū)名、作者、出版社名稱等總匯起來(lái),編成數(shù)字索引。這樣便于日后查看找原始資料。

例如:1.《老子他說(shuō)》南環(huán)瑾著,復(fù)旦大學(xué)出版社。2.《文心》葉圣陶、夏丐尊著,生活、讀書(shū)、新知三聯(lián)書(shū)店。


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5.提要法

讀者用自己的語(yǔ)言將書(shū)和文章的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái):

1.將原文用自己的話縮寫(xiě)下來(lái),適用一些長(zhǎng)篇段和不需要直接引用的資料。

2.對(duì)較為艱深的書(shū)和文章,用觀點(diǎn)排列的形式記下來(lái),便于掌握全書(shū)內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu),也可以把章節(jié)標(biāo)題抄寫(xiě)下來(lái),把每章節(jié)的綱目寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)照抄原文內(nèi)容,有時(shí)自己內(nèi)心概括,查看概括的內(nèi)容和原文的思想和觀點(diǎn)是否一致,查看有無(wú)片面以及遺漏之處。

6.心得法

心得法,顧名思義就是寫(xiě)出自己閱讀后的心得感受,也就是讀后感。很多人肯定會(huì)很熟悉,上學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師時(shí)常布置一些讀后感的作業(yè)。

讀后感是讀者把讀書(shū)心得寫(xiě)成短小的文章、隨筆可以鞏固和提高閱讀效果,也可以形成自己的研究成果,它是讀者閱讀、思考、寫(xiě)作三種有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。

像恩格斯研究自然辯證法時(shí),閱讀資料時(shí)寫(xiě)了170多篇札記,這些筆記被發(fā)表,后來(lái)成為自然辯證法的奠基性經(jīng)典書(shū)籍。


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7.糾謬法

讀者閱讀時(shí),對(duì)書(shū)中的謬誤包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和一些引用不當(dāng)?shù)牟牧系扔霉P記形式改正。

8.比較法

在閱讀同一主題的多本書(shū)籍后,把所看的書(shū)籍或者文章對(duì)同一問(wèn)題發(fā)表的觀點(diǎn)予以歸納總結(jié),比較異同,做出評(píng)判而后寫(xiě)成文章。

一些行業(yè)的專(zhuān)家或者垂直領(lǐng)域的自媒體者都會(huì)采用這種比較法,提升熟悉專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域知識(shí),歸納總結(jié)再思考,從內(nèi)容中得到一定的進(jìn)步和有新的見(jiàn)解。

9.評(píng)薦法

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