不識廬山真面目，只緣身在此山中

——語文閱讀系列談之二

                撰稿：大兵老師

古人說：好記性不如爛筆頭。不動(dòng)筆墨不讀書，這是古人讀書的一種最有效的方法。所以讀書一定要?jiǎng)庸P，一定要學(xué)會(huì)做讀書筆記。閱讀需要學(xué)會(huì)多種做讀書筆記的方法，例如摘錄筆記法、符號式筆記法、批注式筆記法、提綱式筆記法、心得式筆記、分類式筆記、索引式筆記、思維導(dǎo)圖式筆記等等。因?yàn)槊恳环N讀書筆記都是一種有效閱讀方法，下面重點(diǎn)介紹批注式讀書筆記法。

所謂批注式讀書筆記法，就是在閱讀過程中，讀者在原文或書籍的頂端空白處，或文章兩邊，進(jìn)行批點(diǎn)評價(jià)，如果在原文題目前批注，就是眉批；如果在文章后面批注，就是尾批；如果在行與行之進(jìn)行批注，這就是旁批；如果在佳妙佳句問題旁邊加批注，這就叫做旁點(diǎn)；如果在最精辟處批注寫思考和感悟，這就是加旁圈?？傊⒌牡胤胶蛢?nèi)容因閱讀而異，沒有固定要求。

給任何文章或者作品寫批注，閱讀者需要把握一個(gè)原則：那就是立足原文，讀懂原文，結(jié)合原文，根據(jù)自己閱讀思考和個(gè)人感悟，在文章旁寫下閱讀者對原文內(nèi)容的個(gè)人思考、看法和評論。所寫批語，一定要具有針對性，一定要體現(xiàn)出個(gè)人思考，緊扣原文來批注。批語要針對原文有個(gè)人分析，有思考見地，有拓展分享，一定是讀者閱讀文章的智慧結(jié)晶。不管是褒還是貶，都應(yīng)該有所依據(jù)，有的放矢，批注內(nèi)容可長可短，毛主席批注《紅樓夢》就是最好的學(xué)習(xí)榜樣。

下面先做一個(gè)批注示范——每次我講《人生成功始閱讀》，都會(huì)講一個(gè)小故事，內(nèi)容非常簡單，只有五十九個(gè)字—— 

一個(gè)經(jīng)過十幾年奮斗的家庭，孩子望著寬大的房間和高檔的家具，問母親：“家里好像還缺點(diǎn)什么？”

母親沉吟良久，說：“書香?！?/span>

這個(gè)故事內(nèi)容很簡短，該如何批注呢？我是從如下幾個(gè)批注角度來進(jìn)行批注的：

角度一：這個(gè)小故事的人物有幾個(gè)？采用了什么表達(dá)方式？使用了哪些描寫手法？這個(gè)故事的主題是什么？這里運(yùn)用問題思維法來批注，提出幾個(gè)問題，引發(fā)讀者思考，解決故事內(nèi)容的理解和把握。

角度二：這個(gè)小故事淺顯易懂，但是卻折射出一個(gè)重要社會(huì)問題：強(qiáng)調(diào)一個(gè)家庭不能沒有書，不能沒有書香，不能沒有讀書的環(huán)境，突出了讀書環(huán)境的重要。這里立足于故事與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系來思考。

角度三：任何一個(gè)小故事都可以傳遞大道理，這個(gè)故事傳遞的大道理是什么呢？值得深思：原來一個(gè)家庭不僅要有物質(zhì)財(cái)富的積累，還需要精神生活的滿足，讀書就是滿足一個(gè)家庭精神需要的必要元素。這里立足于故事傳遞的道理來思考。

角度四：故事題目“書香”有什么深刻含義？我作為讀者經(jīng)過仔細(xì)思考，覺得“書香”至少有三層含義——

第一層含義：字面義——書香：書的香味；

第二層含義：比喻義——比喻用來閱讀的書籍；

第三層含義：引申義（或者主旨義）——讀書的氛圍或者讀書的氣氛或者讀書的環(huán)境。

這里立足題目的多種含義來進(jìn)行思考。

角度五：閱讀完故事，得到如下啟發(fā)：一個(gè)家不能沒有書籍，一個(gè)人不能沒有閱讀，學(xué)會(huì)閱讀為我們的人生打下精神底色，提升個(gè)人人文素養(yǎng)和精神底蘊(yùn)，為一輩子生活和成功奠基，如果能夠一輩子與書為伴，就可以讓書香伴隨我們一生的生活和事業(yè)。這里立足于閱讀故事后的啟發(fā)來進(jìn)行思考。