近日，多名博士、碩士應(yīng)聘武漢社區(qū)干事引發(fā)熱議。其中一位所學(xué)專業(yè)為行星地質(zhì)與比較行星學(xué)的博士，因?qū)I(yè)的極不對(duì)口，而廣受網(wǎng)友關(guān)注，紛紛表示：“這樣的專業(yè)不應(yīng)該干這個(gè)吧？”“浪費(fèi)人才?。。?！”也有網(wǎng)友表示“每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的人生規(guī)劃也不同，尊重選擇?！?

清北畢業(yè)生去余杭街道，雖然一時(shí)議論頗多，然而如今共識(shí)已經(jīng)越來(lái)越多。人各有志，無(wú)論是從余杭區(qū)街道公務(wù)員的待遇來(lái)說(shuō)，還是從如今基層治理工作的復(fù)雜程度來(lái)說(shuō)，都談不上“大材小用”。那么，博士生應(yīng)聘社區(qū)，是否屈才？筆者最擔(dān)心的不是屈才問(wèn)題，而是是否能勝任。

博士生還是過(guò)去的博士生，但如今經(jīng)濟(jì)“先富”起來(lái)的地區(qū)，無(wú)論是中小學(xué)教師還是街道、社區(qū)干部員工，對(duì)人的素質(zhì)要求卻非同小可。據(jù)報(bào)道，9月12日，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)公布2021年新入職入編40名教師，其中有9名來(lái)自北大、清華、香港中文大學(xué)、維多利亞大學(xué)等學(xué)府的博士及博士后。社會(huì)水漲船高，博士進(jìn)中小學(xué)、到街道工作，正在成為常態(tài)。而事實(shí)上，無(wú)論是武漢社區(qū)的“干事”崗位，還是廣州市中小學(xué)教師，待遇很是誘人，如果從物質(zhì)回報(bào)來(lái)說(shuō)，博士被普遍認(rèn)為的“適合進(jìn)高?？蒲性核?，從短期回報(bào)來(lái)說(shuō)，很可能是要“做一時(shí)的冷板凳”。

然而，博士生應(yīng)聘社區(qū)，固然是頂著“高學(xué)歷的光環(huán)”，卻未必是良緣。高學(xué)歷的人，一般勝于研究、分析、論文撰寫(xiě)。而社區(qū)工作，則事情繁雜、千頭萬(wàn)緒，群眾有關(guān)的事情，每一件對(duì)當(dāng)事人而言，都是大事，然而相較博士研究搞的課題，卻幾乎都是小事。對(duì)博士生而言，基層工作恐怕最大的挑戰(zhàn)還是職業(yè)倦怠。博士生搞研究，一般要求在領(lǐng)域內(nèi)有創(chuàng)新，而社區(qū)基層工作，所涉及的創(chuàng)新卻極少，往往要求的是按部就班、多多匯報(bào)。所以說(shuō)，博士生在社區(qū)基層工作，第一挑戰(zhàn)是心態(tài)，第二挑戰(zhàn)還是涉及的能力要求不同，就拿基層文字要求來(lái)說(shuō)，事務(wù)匯總多，簡(jiǎn)答匯報(bào)多，事情重在講清講明，而這與博士生長(zhǎng)期科研養(yǎng)成的系統(tǒng)思維未必匹配。

前些年，余杭區(qū)街道招清北學(xué)生引起爭(zhēng)議，后來(lái)當(dāng)網(wǎng)友知道余杭區(qū)街道治理的“高端”“前沿”大多釋然。然而，武漢社區(qū)干事引來(lái)行星地質(zhì)與比較行星學(xué)的博士的應(yīng)聘，待遇對(duì)博士生而言不低，可是這份工作的發(fā)展空間，能否滿足博士生的期望？還有，博士生的能力層次，和基層社區(qū)的業(yè)務(wù)要求，甚至有嚴(yán)重的錯(cuò)位。并非博士生能力低，而實(shí)在是“所學(xué)非所用”“所會(huì)未必會(huì)有用”。近年來(lái)，越來(lái)越多博士生下沉到過(guò)去想也不敢想的崗位，有人質(zhì)疑“浪費(fèi)人才”不難理解，只是博士培養(yǎng)單位是否也要給博士生做職業(yè)規(guī)劃？如果就為了進(jìn)社區(qū)做干事，一般碩士生，乃至本科生也可以勝任。博士生的培養(yǎng)成本無(wú)比巨大，一再發(fā)生無(wú)限“下沉”就業(yè)，國(guó)家教育資源浪費(fèi)，實(shí)在讓人心疼。 （程振偉）