“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

老師是學(xué)生人生路上的指路燈，用自己的學(xué)識和行為給學(xué)生作指引，他們無私奉獻(xiàn)，為培育祖國花朵做出了無限貢獻(xiàn)，這樣的老師值得所有人尊敬。

但是近些年有部分老師，做出一些不利于學(xué)生的行為，讓整個教師行業(yè)形象大跌，人們還是時時刻刻盯著老師的一舉一動，尤其是家長生怕稍不留神，老師就做出傷害孩子的行為，對孩子一生都留下不可磨滅的陰影。

老師對此也是憤憤不平，認(rèn)為大眾對于老師太苛刻了，稍微管教學(xué)生都要被冠上“體罰學(xué)生”的名號，被有心人發(fā)布到網(wǎng)上，職業(yè)生涯也能就此結(jié)束了，所以現(xiàn)在老師為了保住飯碗，根本不敢管學(xué)生，工作很難進(jìn)行下去。

所以如何平衡“管教學(xué)生”和“約束自我行為”，也成為教師糾結(jié)的點，教育部也對此有了最新規(guī)定，教師可預(yù)留參考標(biāo)準(zhǔn)，看看自己到底有沒有違規(guī)行為。

教育部新通知：部分違規(guī)違紀(jì)老師將被剔除教師隊伍

課堂上歧視，言語侮辱學(xué)生

電視劇《小舍得》熱播，劇中“鐘老師”這個角色引起了很大的爭議，他對農(nóng)村來的學(xué)霸很關(guān)心，但是城市里的學(xué)霸卻看不上，還張口閉口說學(xué)生是“木魚腦袋”“不開竅”“沒有學(xué)習(xí)天賦”等等侮辱學(xué)生的話。

這樣的老師即使教學(xué)能力怎么高也不能留在教室隊伍里，教育部新通知里也明確發(fā)布了：“有言語侮辱學(xué)生行為”的老師，堅決不能留在教師隊伍里，并且有真實案例出現(xiàn)。

誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補課

此前教育部就對在編制教師補課行為有較為嚴(yán)格的存在，甚至在職老師給親戚家的孩子補補習(xí)功課都要上報，否則就是違規(guī)行為，輕則取消評優(yōu)資格重則開除教師隊伍。

教育部再次對教師補課行為作出嚴(yán)格規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)在職教師有校外開設(shè)補課班行為，而且還在課堂上有誘導(dǎo)學(xué)生參加補課班的語言出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕不姑息，堅決剔除教師隊伍。

體罰學(xué)生

“素質(zhì)教育”成為主流教育方式，不再像以前，學(xué)生學(xué)習(xí)不好不聽話老師可以用打罵的方式，素質(zhì)教育不再以成績論英雄，所以老師也不能以學(xué)生成績差為借口對其打罵，老師一旦出現(xiàn)打罵學(xué)生，體罰學(xué)生的行為，被舉報后直接被剔除教師隊伍。

解析：

此次教育部發(fā)布的關(guān)于教師新規(guī)定的公告中，還列舉出8例老師違規(guī)事例，根據(jù)具體案例也可以深刻理解規(guī)定的內(nèi)容，有以上行為的三類老師將會被剔除教師隊伍。

從此次明確規(guī)定中能看出來，教育部對于老師“師德”這一塊越加重視了，作為老師首先是專業(yè)知識過硬，但是如果只有專業(yè)能力沒有師德是不夠的，老師除了教書外還有育人的職責(zé)，所以師德也是老師的必備條件之一。

想要當(dāng)老師需要具備哪些能力？

能力一：過硬的專業(yè)知識，較強的教學(xué)能力

我們在解析中也說了，教學(xué)能力是做老師首要必備的能力之一，只有較強的專業(yè)知識，才能在學(xué)識上傳授給學(xué)生一定知識，否則不就是誤人子弟嘛。

所以絕大多數(shù)老師都是師范大學(xué)畢業(yè)的，整個大學(xué)四年時間都在專心致志學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識，畢業(yè)后才有能力去教授學(xué)生。

能力二：熱愛教育事業(yè)，勵志為我國教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量

心中有向往，才有走下去的動力，越來越多高考生選師范大學(xué)師范專業(yè)，就是為了畢業(yè)后找一份穩(wěn)定工作，而老師敲好滿足這一要求，所以才會去學(xué)師范專業(yè)。

當(dāng)然了，人非草木有這種想法月非常正常的，但是如果你心中沒有向往，只是想要一份工作是很難進(jìn)行下去的，尤其是老師是一個“奉獻(xiàn)者”的角色，只有心中熱愛教育事業(yè)，想為教育事業(yè)風(fēng)險一份力量，才能無所畏懼堅持下去。

能力三：由衷喜歡小孩，一切以學(xué)生的利益為出發(fā)點

所謂“師德”就是屬于老師的道德品質(zhì)，那為什么有些老師會做出傷害學(xué)生有損師德的行為，就是因為其內(nèi)心并不喜歡小孩，甚至覺得學(xué)生嘰嘰喳喳的很煩，所以不喜歡小孩的，一定不要當(dāng)老師，有損教師形象不說，自己做著也不開心。

寫到最后：

教育明確規(guī)定，要將教師隊伍的“害群之馬”一并清除，保證教學(xué)環(huán)境的干凈純粹，這對大眾來說絕對是一個好消息，尤其是有孩子的家長，不用再擔(dān)心孩子在學(xué)校受到傷害了，今后教師隊伍不會再出現(xiàn)沒有師德的老師了。

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