那天早上我剛出門就收到了主班老師發(fā)的一張照片，是小朋友破了的后背。我一看那個(gè)衣服褲子都不是娃的，心想：完蛋了，一定是闖禍了。幾秒鐘后，老師電話就打過(guò)來(lái)了，告訴我娃和小朋友發(fā)生了沖突，把小朋友后背咬傷了，還破皮了，出了點(diǎn)血。校醫(yī)老師的意思是可能需要打破傷風(fēng)，她先告知我一下，馬上也要給被咬傷的小朋友媽媽打電話。

掛了電話以后我趕緊問(wèn)老師要了對(duì)方家長(zhǎng)的微信。因?yàn)槲覀兌紱](méi)經(jīng)驗(yàn)，不知道需不需要打針，就決定先一起去幼兒園，接孩子去急診看看，讓專業(yè)醫(yī)生判斷。

到了幼兒園，娃姥姥在里面陪娃，我就沒(méi)進(jìn)去，直接在門口等著對(duì)方小朋友和媽媽出來(lái)，然后一起去了醫(yī)院。對(duì)方媽媽也很善解人意，表示孩子之間打打鬧鬧的難免的，她家兒子也經(jīng)?；丶疫@兒一點(diǎn)兒傷，那兒一點(diǎn)傷的。

到了醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)傷口不深，不需要打針，好在虛驚一場(chǎng)。

回家以后，娃園長(zhǎng)給我發(fā)消息，說(shuō)這幾天有空的話要找我單獨(dú)聊聊娃的事情，不是因?yàn)檫@次的咬人，而是這幾個(gè)月已經(jīng)多次觀察到娃的一些沖動(dòng)行為和激烈的情緒變化。

我告訴姥姥這個(gè)事兒以后姥姥表情是故作鎮(zhèn)定的凝重，畢竟姥姥以前一直是聽(tīng)話懂事好學(xué)生，我自己也一直是乖孩子，沒(méi)惹過(guò)事兒。上幼兒園就被園長(zhǎng)請(qǐng)去談話這種事兒在她心里估計(jì)是十級(jí)地震的程度。

周四中午我和娃姥姥一起去了幼兒園，園長(zhǎng)和我們就在孩子們的圖書(shū)室談話，坐在孩子們的小椅子上。

園長(zhǎng)說(shuō)，娃暖起來(lái)真的特別暖，兇起來(lái)也真的很兇。他生氣的時(shí)候眉毛都會(huì)豎起來(lái)，像動(dòng)畫(huà)片里的人物一樣。

有過(guò)幾次看到他上一秒還好好的，下一秒一旦有小朋友破壞了規(guī)則或者是破壞了他認(rèn)為的規(guī)則，他就會(huì)一秒變臉，并且直接動(dòng)手。

我們那天中午一起排查了一圈，他最近這樣到底是為什么。家里從來(lái)沒(méi)人打過(guò)他，連吼他幾乎都沒(méi)有過(guò)，在家他也沒(méi)有表現(xiàn)出什么暴力傾向，不像以前小的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)生氣了還會(huì)跟我們動(dòng)手。

后來(lái)我們總結(jié)了一下，覺(jué)得原因有以下幾點(diǎn)：

1. 娃性格本身就是很敏感的，并且情感濃度很高，無(wú)論高興還是傷心還是生氣，都很淋漓盡致。好處是他特別健談，開(kāi)朗，容易交朋友，壞處就是他也容易被激惹。

2. 去年冬天開(kāi)始娃迷上了奧特曼等等一系列打怪物的游戲，剛好這個(gè)年齡的男孩子就會(huì)特別向往這種力量感，懲惡揚(yáng)善，好人打壞人的事情。再加上他很善于模仿，就會(huì)不自覺(jué)的在和小朋友沖突時(shí)代入這種內(nèi)心戲，用暴力解決問(wèn)題。

3. 班里男孩子多，都到了這個(gè)年紀(jì)，一個(gè)學(xué)一個(gè)。

我們商量的解決方案是：

1.不要再看有暴力情節(jié)的動(dòng)畫(huà)片。

2.在家如果出現(xiàn)暴力行為一定告訴孩子不可以。

這件事真的出乎我的意料，雖說(shuō)我一直也沒(méi)有覺(jué)得自己因?yàn)槁殬I(yè)是心理咨詢師，就一定會(huì)養(yǎng)出一個(gè)多優(yōu)秀的孩子，但也沒(méi)想到娃的“暴力傾向”會(huì)超出平均水平。

畢竟生活中該避免的雷區(qū)我們都避免了，誰(shuí)知道會(huì)在奧特曼上翻船了。

經(jīng)過(guò)這件事以后，這幾天我思考了很多。從孩子出生開(kāi)始，我們就研究喂養(yǎng)，研究睡眠，研究科學(xué)育兒，想要給孩子最好的。因?yàn)槲易约旱膶I(yè)緣故，還研究母嬰、兒童心理。好多孩子?jì)寢尀榱撕⒆涌剂藸I(yíng)養(yǎng)師、育嬰師等等，即使沒(méi)有這么拼的，各種科普文也都沒(méi)少看。

養(yǎng)育一個(gè)孩子，媽媽們付出的心力和精力、財(cái)力估計(jì)是前所未有的，不少妹子跟我感嘆過(guò)，要是自己上學(xué)的時(shí)候能拿出現(xiàn)在養(yǎng)孩子的這種心勁兒，清華北大不是夢(mèng)，哈佛也可以拼一拼了。

這件事教會(huì)我：即使我們自己做到了自己所做的最好，也不能保證孩子的成長(zhǎng)過(guò)程不出現(xiàn)偏差。

就好像以前看過(guò)的一本書(shū)里面寫(xiě)的一樣。這本書(shū)追蹤記錄了76個(gè)嬰兒，從出生起直到他們30歲。大部分在良好的有愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子都會(huì)獲得不錯(cuò)的成就，成年后也擁有相對(duì)幸福的人生，但卻還有8個(gè)人是發(fā)展不如預(yù)期的。

這八個(gè)孩子有相對(duì)幸福的童年，和情緒穩(wěn)定的父母，但卻因?yàn)榉N種意外，對(duì)他們的人格造成了幾乎不可逆的影響，導(dǎo)致成年以后要么罹患嚴(yán)重的心理疾病，要么過(guò)得十分悲慘。

有不如預(yù)期的，當(dāng)然也有超出預(yù)期的七人組。這些孩子的童年不穩(wěn)定，父母也不夠“稱職”，按理說(shuō)是對(duì)他們的人格基礎(chǔ)造成了很不好的影響，但他們卻因?yàn)楹竺娉砷L(zhǎng)的過(guò)程里各種機(jī)遇，得到了幫助，讓他們并沒(méi)有在悲慘的道路上一直走下去，反而收獲了不錯(cuò)的人生。

但這個(gè)觀察只到他們30歲，人類現(xiàn)在預(yù)期壽命已經(jīng)可以達(dá)到80歲了，在這后面的五十年里，誰(shuí)又知道會(huì)發(fā)生哪些變數(shù)呢？

所以，今天主要想跟大家分享的是這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，你真的不必太在意這十幾米跑的是不是完美。以及，預(yù)測(cè)未來(lái)是神仙的事情，我們這些凡人就不要瞎摻和了。

我雖然沒(méi)有對(duì)娃有過(guò)高的期待，但其實(shí)還是希望他可以順順利利的度過(guò)這一生，不過(guò)，這其實(shí)也根本不是我能控制的?，F(xiàn)在也許我還能規(guī)范他看什么動(dòng)畫(huà)片，等到他再大一點(diǎn)，他自己能夠接觸到什么信息，根本不是任何人可以控制的。

并不是說(shuō)父母就什么都不要做了，反而是，正因?yàn)楹⒆拥娜松羞@么多的不確定，我們才更要盡力做到我們能做的。只是想讓大家盡量放下自己的期待，無(wú)論是高的還是低的。

其實(shí)細(xì)想一下，期待孩子健康快樂(lè)都是很不實(shí)際的，是個(gè)人就會(huì)生病，是個(gè)人就會(huì)生氣會(huì)傷心，一直健康快樂(lè)的人是不存在的。

也許我們不那么渴望孩子一直健康快樂(lè)，反而會(huì)在他生病時(shí)少一些焦慮和自責(zé)，在他生氣或者難過(guò)時(shí)多一些理解和支持。

讓我們真的只是去陪伴和支持孩子，感恩他和我們分享他的人生，而不是去試圖控制和左右他吧。