孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，老學(xué)不會(huì)？

在書(shū)店里遇見(jiàn)一對(duì)父子，父子倆一直在討論著孩子的學(xué)習(xí)，最后小男孩有些生氣地大聲說(shuō)：“我就是學(xué)不會(huì)，我就是腦子笨！”

我有時(shí)也會(huì)跟一些父母討論孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有些媽媽說(shuō)“孩子不愛(ài)閱讀，我都愁懷了”，也有爸爸說(shuō)“孩子每次寫(xiě)作業(yè)就哭，總是說(shuō)如果不用寫(xiě)作業(yè)就好了”……怎么總有那么多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)？總也學(xué)不會(huì)呢？如果你家也有這樣的困惑，該看看下面這部電影。

最近有一部在國(guó)內(nèi)上映的兒童電影叫《海蒂和爺爺》，被譽(yù)為瑞士最成功的出口電影，據(jù)說(shuō)因?yàn)榻?jīng)典暖心，好評(píng)如潮。劇情說(shuō)的是一個(gè)小女孩海蒂因?yàn)楦改鸽p亡，暫居姨媽家卻被嫌累贅，便被姨媽帶到阿爾卑斯山的爺爺家。爺爺是個(gè)孤僻的老頭，常年居住在山上，跟當(dāng)?shù)厝松儆衼?lái)往，也不歡迎陌生的孫女。姨媽便自己走了，讓小海蒂一個(gè)人再去找爺爺。 天黑了，小海蒂便走到爺爺小屋對(duì)面的羊圈里睡了下來(lái)。就這樣，小海蒂就在爺爺家留下了。后來(lái)認(rèn)識(shí)了小伙伴皮特，兩人成為親密的伙伴。沒(méi)多久，姨媽以找到好人家收養(yǎng)的名義，把小海蒂賣(mài)給了一戶富裕人家，成為因疾病不能走路的富家小姐克勞拉的女伴。后來(lái)小海蒂因?yàn)樘寄顮敔敹l發(fā)夢(mèng)游，善良的富家老爺和奶奶讓男傭把小海蒂送回阿爾卑斯山……

電影中，除了阿爾卑斯山迷人的風(fēng)景場(chǎng)面讓人沉醉外，小海蒂的善良和純真頻頻打動(dòng)人。一開(kāi)始，小海蒂被孤僻的爺爺拒絕，她沒(méi)有怨言地睡進(jìn)了羊圈；接著看到貧窮小男孩皮特抽打羊群，她為了保護(hù)羊群而答應(yīng)每天把自己的一半食物讓給皮特吃；與皮特成為好伙伴后，小海蒂發(fā)現(xiàn)皮特的奶奶因牙齒快掉光了不能吃飯，致使她到了克勞拉家后，經(jīng)常把吃剩的軟面包偷偷藏起來(lái)，打算帶回去給皮特的奶奶吃…… 海蒂的善良獲得了美好的回報(bào)，她不僅得到了爺爺?shù)奶蹛?ài)，收獲了皮特和克勞拉的友誼，還有克勞拉奶奶的智慧教育。這也是幼兒說(shuō)在本文中想說(shuō)的重點(diǎn)。

奶奶讓小海蒂收獲了學(xué)習(xí)的智慧

1、不愛(ài)學(xué)？是因?yàn)榈暨M(jìn)了觀念的“陷阱”

小海蒂和克勞拉在上家庭教師的課時(shí)，單詞總是學(xué)不會(huì)，老師就說(shuō)小海蒂笨?？煽藙诶哪棠滩贿@樣認(rèn)為，她和小海蒂談話時(shí)發(fā)現(xiàn)，小海蒂學(xué)不會(huì)的真正原因是“不想學(xué)”，因?yàn)樾』锇槠ぬ馗嬖V過(guò)她“學(xué)習(xí)沒(méi)用，在山里根本不需要認(rèn)識(shí)字”。奶奶覺(jué)得聰慧的小海蒂掉進(jìn)了觀念的陷阱， 當(dāng)小海蒂說(shuō)“學(xué)習(xí)根本沒(méi)用”時(shí)，奶奶說(shuō)：“可有些人的話不一定對(duì)啊”，從而推翻了小海蒂腦袋里的固有想法。

這也是我們平時(shí)教育孩子的一種反面寫(xiě)照，當(dāng)教育過(guò)于教條和死板，父母也沒(méi)有了解孩子真實(shí)的想法時(shí)，就會(huì)輕易把孩子歸類(lèi)——這是差孩子、笨孩子。

2、學(xué)不會(huì)？是因?yàn)闆](méi)有興趣

最高明的教育，是懂得“引誘”。當(dāng)克勞拉的奶奶發(fā)現(xiàn)小海蒂缺乏興趣時(shí)，奶奶用了一種很有趣的方式引導(dǎo)海蒂——給孩子講童話故事，講到最有趣的部分就停止了，面對(duì)孩子希望繼續(xù)聽(tīng)故事時(shí)，奶奶說(shuō)：“你如果學(xué)會(huì)文字，就可以自己看童話書(shū)了！”在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，小海蒂找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)步神速，所有人都為之驚嘆。

所以，有時(shí)候孩子學(xué)習(xí)不好，學(xué)不會(huì)，關(guān)鍵是看老師懂不懂教。很多時(shí)候，并非因?yàn)楹⒆硬挥霉?、不努力，而是缺乏興趣。當(dāng)興趣來(lái)了，孩子就擁有了較大的驅(qū)動(dòng)力去主動(dòng)努力學(xué)習(xí)了。

3、當(dāng)興趣來(lái)了，夢(mèng)想也接著“面世”了

小海蒂后來(lái)回到爺爺身邊后也開(kāi)始到學(xué)校上學(xué)了，當(dāng)老師問(wèn)孩子們以后想當(dāng)什么時(shí)，小海蒂說(shuō)她的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后寫(xiě)故事。雖然她的夢(mèng)想被班里沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小朋友取笑，可奶奶對(duì)她說(shuō)： “如果生活中有讓你感到快樂(lè)的事，那就去做吧，不要管他們說(shuō)什么”。奶奶還特意送給小海蒂一本空白的“書(shū)”，其實(shí)那是一個(gè)小本子，在奶奶的頻頻鼓勵(lì)下，小海蒂開(kāi)始寫(xiě)故事了……

天生愚笨的孩子是少數(shù)，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常是父母或老師沒(méi)以正確的方式，打開(kāi)孩子們的興趣之門(mén)！而所謂興趣，就是在沙漠里發(fā)現(xiàn)泉眼，在枯草地里發(fā)現(xiàn)小花，在無(wú)趣中發(fā)現(xiàn)有趣，在無(wú)聊中感受到絲絲愉悅……

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來(lái)源：親子育兒