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如何養(yǎng)育出一個溫暖的孩子?| 看電影《海蒂和爺爺》

 看花人a 2019-05-24

-畫福·看動畫-

能享受自然的孩子是幸運的

能熱愛閱讀的孩子是自由的

《海蒂和爺爺》是一部能讓人微笑著看的電影,讓人情不自禁就彎起嘴角的細節(jié),我能舉出一百個:

比如,

海蒂看到山坡上的羊,甩掉鞋脫掉上衣在山坡上跑去追;

爺爺給海蒂做了小椅子,海蒂撲到爺爺身上一個勁兒說謝謝;

海蒂在干草堆里滾來滾去,陽光暖融融地照在她身上;

海蒂和新朋友克勞拉第一次見面,兩個小女孩都笑盈盈的;

土撥鼠從洞里爬出來,隱藏在遠處的兩個小孩向它吹口哨;

……

《海蒂和爺爺》改編自瑞士兒童文學作家約翰娜·斯比麗的小說《海蒂》。失去父母的小女孩海蒂,被姨媽送到阿爾卑斯山的爺爺家。在村民們眼中,爺爺是個倔強而又古怪的老頭,對其敬而遠之,然而海蒂卻用自己的善良與溫暖,打開了爺爺?shù)男姆俊?/p>

阿爾卑斯山的生活很幸福,海蒂認識了放羊男孩皮特,兩人之間結(jié)下的深厚的友誼。可是好景不長,海蒂被迫離開了爺爺和皮特,來到了富家小姐克勞拉家中,做她的玩伴??藙诶碾p腿因病不能行走,個性亦因此而內(nèi)向怪癖,而海蒂的到來讓一切發(fā)生了改變……

整個故事里,海蒂就好像一顆小太陽,溫暖了很多人心里的寒冬。

【1】

自然是孩子最好的樂園

電影里,阿爾卑斯的風景簡直美麗到不可思議。

海蒂天生就是大自然的孩子,她光著腳在山坡上奔跑,在溪水里洗臉,和羊一起睡覺,在干草里打滾,對每一片葉子,每一只土撥鼠都充滿好奇。

這樣的海蒂渾身上下都散發(fā)著生機勃勃的力量,野潑潑的,特別頑強。

最喜歡下面這個場景里,海蒂一上山坡,立刻脫掉靴子,甩掉衣服,開始去追山羊,簡直開心到爆,后來她從城里回來,干的第一件事也是一樣。

自然除了給予海蒂健康、強壯的身體,它給予海蒂的還有豐富的想象力和創(chuàng)造力,這在海蒂后來讀書的時候幫了她不少忙。

更重要的是,大自然讓她學會了自由、尊重和生命的力量。這些力量不是靠言語和道理就能夠說得清的,必須是通過感受一絲一絲浸潤到孩子的身體和心靈里。

大自然是全息的,孩子通過聽到、看到、聞到、觸摸、感受,可以完整的去學習大自然教給她的一切,她身體的各個感官也會得到很完整的發(fā)展。

這些都是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

其實這也是為什么,在孩子年齡太小的時候就讓他們接觸手機、平板,因為無論屏幕里的東西再逼真,也都是假的,孩子的感官會被屏幕局限。當她要伸手觸摸的時候,只能摸到冰冷的屏幕,感受不到樹葉的溫度。

生活在大房子里的克勞拉就顯得虛弱、孤獨,她雖然也很善良,懂得尊重,但那更多是來自于貴族家庭的教養(yǎng),而非在自然里生長出來的力量。

例如克勞拉在知道海蒂要離開的時候,憤怒地丟掉了桌上的盤子,隨即很快就陷入了自己的情緒不可自拔,生了重病。

克勞拉的腿疾也不是病理原因,而是因為母親的離開,自那之后,她就不能走路了,父親又常年出差,于是她就被困在了大房子里。

相比較起來,海蒂的自愈能力和抗挫折感簡直好到不能再好。

起初姨媽帶她去爺爺家,爺爺不喜歡她,自己轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,就去馬廄里睡了,第二天爺爺給一瓢羊奶,咕嘟咕嘟喝個干凈。

愛默生寫過一篇散文叫做《自然》,里面的第一段是這樣的:

在這個氣候區(qū),幾乎一年四季都會出現(xiàn)這樣一些日子:到那個時候,天地萬物都達到了盡善盡美的境地;

到那個時候,空氣、天體、大地齊奏出一種和聲,仿佛大自然要縱容自己的孩子似的;

到那個時候,一切有生命的東西都流露出滿意的神色,就是臥在地上的牛群似乎也有了偉大而安靜的思想。

每當我心情煩悶的時候,我都會把這段話念出聲來,心情也就慢慢平復(fù)了,這其實有些畫餅充饑、望梅止渴的感覺,我當然更加想念的是真實的樹林和山川。

電影最后,克勞拉坐在山間,有一只蝴蝶落在她的腳上,然后又飛起,她想要去追,就那么站了起來。

一個已經(jīng)不能走路的孩子,如此輕而易舉的邁開了步伐,其實這就是自然的治愈力量。

【2】

知道這個世界又多大

才獲得更多的自由

被送進大房子里的海蒂起初是不愿意讀書的,因為皮特說阿爾卑斯的孩子不需要認識字母。

但是當奶奶在晚上給她讀牧羊人的故事的時候,她想要知道后來發(fā)生了什么,因為那個故事和她自己的生命經(jīng)歷有關(guān)系,于是她開始學著讀書。有了興趣,海蒂學的飛快,很快就能完整的讀書了。

回到阿爾卑斯之后,海蒂在當?shù)厣蠈W,有一天老師問孩子們?yōu)榱嗽竿鞘裁础?/p>

孩子們說:牧羊人、農(nóng)民,和爸爸一樣做個鐵匠。

海蒂說:我想寫故事。

孩子們都笑她。

我們都知道孩子們在笑什么,但同時我們也已經(jīng)知道,海蒂和這些山村里的孩子不一樣了。

大自然給了海蒂生命的基礎(chǔ),而認識到更廣闊的世界,給了海蒂生命的可能。

生命是一場歷程,是動態(tài)的,而不是靜止的,只有當孩子認識到這個世界有多大的時候,她才有可能去選出一條最適合她,她最喜歡的道路。

那條道路不是任何人的,是獨屬于她的。

這也是閱讀的價值,它幾乎可以算作是一條捷徑,讓我們可以去經(jīng)驗別人的人生,反觀自己的生命,由此看到更廣闊的天地,知曉人生更多的可能性。

這是一種自由。

其實故事里那個教條的女管家,和準備繼續(xù)當牧羊人的山村少年沒什么本質(zhì)的區(qū)別。她想要和主人一樣去過貴族生活,所以才會拼命維護那些規(guī)矩和準則,但是沒有看到每一個生命的獨特的可能性。

相反,真正的貴族,克勞拉的奶奶是十分清楚的。

【3】

善良是最高貴的品質(zhì)

海蒂身上看到好多我們希望擁有的品質(zhì):強壯、健康、活潑、熱情,當然還有更重要的,善良。

康德有一句話說:對自然美抱有直接的熱情,永遠是心地善良的標志。

海蒂的善良,大自然功不可沒。

海蒂的善良是很有力量的,她不大會記得別人對她的傷害,無論是把她遺棄的姨媽,還是起初對她一點都不好的爺爺,偷她食物的皮特,以及最后那個牛氣哄哄的女管家。

她的狀態(tài)一直都是,擁抱每一個可以擁抱的人,向他們表達自己的愛與感謝。

爺爺?shù)男姆浚簿褪窃诤5俚纳屏己吞煺嫦?,被打開的。

被一個溫暖而又善良的孩子所信任,是極幸福的一件事。

整部電影里,最善良的人是海蒂和克勞拉的奶奶。

她們兩個人身上有很多相同的特質(zhì),例如同理心。

海蒂在去看望皮特的奶奶之后,和爺爺說:“奶奶看不見,也不能吃干的面包,我們是很幸運的人吧?!焙髞砗5俨亓嗽S多軟面包,也是要帶給奶奶吃。

而克勞拉的奶奶,是唯一個發(fā)覺海蒂因為思念爺爺而不開心的人,也是唯一個能真正感受到孫女需要的人。

相反,電影里焦慮、憤怒的大多是中年人,克勞拉的爸爸雖然也很愛女兒,但他并沒有感受到女兒真正的需要。并不是說他不善良,而是說,他的善良是有條件的。

她們還有一個共同點,是善良幫助她們可以快速做出自己的決斷。

在聽到皮特說爺爺曾經(jīng)殺過人之后,海蒂也是有點害怕的,但是當爺爺說:“你要選擇相信自己的眼睛和耳朵,還是相信別人的話?!敝?,海蒂立刻跑上去抱住了爺爺。

女管家來向克勞拉奶奶告狀說海蒂粗魯、不識字之后,克勞拉奶奶說:“我要親自去和她相處一下?!?/p>

所以善良其實是一種溫柔且堅定的力量,它教會我們?nèi)绾稳?,愛自己,也愛別人。而這股力量,其實才是真正高貴的品質(zhì)。

也正是因為善良,孩子心里才會有溫暖的內(nèi)核。

最后,有一首小詩送給大家,是我在看完電影之后寫的,希望自己的孩子可以如詩中這樣長大。

每天起床都歡笑的孩子,是幸運的

能大口大口吞咽羊奶的孩子,是幸運的

能夠伸出舌頭添盤子的孩子,是幸運的

想念春天的孩子,是幸運的

在山林里奔跑的孩子,是幸運的

和伙伴們一起打水仗的孩子,是幸運的

見過雄鷹翱翔天空的孩子,是幸運的

能擁抱每一個生命的孩子,是幸運的

知道這個世界很大的孩子,是幸運的

因為她會懂得善良、自由和愛

by 畫福

ps:觀動畫/電影,這個欄目希望可以帶著爸爸媽媽通過一些經(jīng)典動畫和電影,去解讀孩子的成長密碼與親子關(guān)系。但是對于年齡太小的孩子,譬如6歲以下,更希望爸爸媽媽能帶著孩子多去真實的世界里,而不是過早的讓孩子接觸電子類的東西。

讓孩子去擁抱真實的自然,觸摸大樹和土地,甚至是去捉蟲子。因為只有如此,孩子的感官才能夠得到充分的發(fā)展。

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